由咨询师为求助者示范良好行为，而后引导、鼓励求助者进行模仿，这种模仿中的（)。

A.可以塑造良好行为

B.可以消除病人的焦虑情绪

C.对儿童求助者，成人的示范模型效果最好

D.康复病人的现身说法是一种示范作用

A.咨询关系是“求”和“帮”的关系，即咨询师帮助求助者解除心理问题

B.咨询关系是“求”和“帮”的关系，即求助者求咨询师帮助他

C.帮助求助者解决问题，只能是心理问题，或由心理问题引发的行为问题

D.帮助求助者解决求助者所有的心理行为问题的行为问题

“这是不是应了一个说法，无事生非？”表明心理咨询师对求助者()。

(A) 启发

(B) 引导

(C) 指责

(D) 说服

在本案例中，心理咨询师可引导求助者()。

(A) 转移注意

(B) 学习掌握生理常识

(C) 批评自我

(D) 保持正常异性交往

在心理咨询过程中求助者病情发作，抄起花瓶和椅子对心理咨询师进行攻击，对此情况心理咨询师应当()。

A．立即电话报警

B．保存录像资料作为法律证据

C．设法稳住求助者，尽量不要惊动其他人，以免扩大影响

D．为求助者攻击他人的行为保密

心理咨询师给求助者举山里缺水的例子，表明心理咨询师要()。

(A) 讲题外话

(B) 启发思考

(C) 转移话题

(D) 引导想象

心理咨询师的助人技巧不包括（）。

A．正确进行沟通

B．给求助者良好的第一印象

C．对求助者要有同情心

D．及时进行自我心理平衡

A．批判求助者这种两面三刀的行为

B．帮助求助者认识到自己的错误

C．给求助者自由，允许矛盾的感情同时存在

D．让求助者向朋友道歉

A．批判求助者这种两面三刀的行为

B．帮助求助者认识到自己的错误

C．给求助者自由，允许矛盾的感情同时存在

D．让求助者向朋友道歉

本案例中，心理咨询师的咨询目标应该是帮助求助者()。

(A) 建立良好关系

(B) 解决情绪困扰

(C) 构建良好个性

(D) 促进自我实现