非等同比较组的评价方案无法克服的影响评价的因素是()。

当健康教育项目实施周期短，人、财、物力也不充裕时，应选择何种评价方案

A．不设对照组的前后测试

B．简单时间系列设计

C．非等同比较组设计

D．复合时间系列设计

E．实验研究

A.通过国家仿制药一致性评价，国际生产标准，药品疗效等同进口

B.长效“伟哥”，按需服用，36h持续有效，无时间压力，伴侣满意度高

C.帮助恢复晨勃，助力回归365天正常勃起，重拾男性自信

D.安全可靠，不受高脂高糖及适度饮酒的影响，年龄≥65岁无需调整剂量

E.主流20mg规格，药效更强，关键时刻应急首选

F.内置7小盒，单片独立包装，方便客户拆零销售

A.不同治疗组间的基本情况比较，以确定可比性

B.随机进入各治疗组的实际病例数，分析中途剔除的病例及剔除理由

C.用文字、图、表试验参数和P值表达各治疗组的有效性和安全性

D.多中心试验中评价疗效时，应考虑中心间存在的差异及其影响

E.对严重不良事件报告表的评价和讨论

A.对严重不良事件报告表的评价和讨论

B.不同治疗组间的基本情况比较，以确定可比情

C.随机进入各治疗组的实际病例数，分析中途剔除的病例及剔除理由

D.用文字、图表试验参数和P值表达各治疗组的有效性和安全性

E.多中心试验中评价疗效时，应考虑中心间存在的差异及其影响

A、描述疾病分布特征，寻找病因线索

B、探讨暴露组与非暴露组的发病情况及其差别，并验证病因假说

C、探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别，评价干预效果

D、探索病例组与对照组之间对某些因素暴露的差别，检验病因假说

E、描述病例组与对照组的分布特征，可进行临床比较

A.国际生产标准，顶级工艺

B.药品疗效等同进口

C.国产的价格享受进口的疗效

D.价格更贵了

A.容易从会计系统中获得相应的数据，操作简便，易于理解，因此被广泛使用

B.数据的收集比较困难，评价指标数据的可靠性难以保证

C.只注重最终的财务结果，而对达成该结果的改善过程则欠考虑

D.受到会计数据稳健性原则有偏估计的影响，因此可能无法公允地反映管理层的真正业绩

队列研究的主要目的是

A.描述疾病分布特征，寻找病因线索

B.探讨暴露组与非暴露组的发病情况及其差别，并验证病因假说

C.探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别，评价干预效果

D.探讨病例组与对照组之间对某些因素暴露的差别，检验病因假说

E.描述疾病组与对照组的分布特征，进行临床比较

下列哪项是队列研究的特征

A．追踪实验组与对照组将来的发病情况，以评价措施的效果

B．分析疾病的三间分布，建立病因假说

C．追踪暴露组与非暴露组的发病或死亡情况，以确定暴露与疾病有无关联

D．调查病例组与对照组既往的暴露资料，以确定疾病与暴露有无关联

E．调查干预组与对照组将来的健康状况，以评价干预措施对健康的影响

A.选择方案

B.评价方案

C.比较方案

D.拟定方案