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[单选题]

调度员培训仿真系统对新运行方式的开发与确定的培训对象是()

A.调度员

B.软件维护人员

C.运行维护人员

D.生技科人员

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第1题

为什么单片机应用系统的开发与调试离不开仿真系统?

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第2题

利用仿真开发系统对用户样机调试,需经过那几个步骤?各步骤的作用是什么?

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第3题

MIS开发过程中的逻辑错误,发现手段主要是:()。

A.利用开发工具在开发阶段发现

B.利用运行平台在运行阶段发现

C.在系统测试阶段靠运行平台发现

D.在测试与运行阶段靠人工方式发现

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第4题

()是以计算机为工具,以相似原理、信息技术和控制论为基础,根据系统试验的目的,建立模型,并在不同条件下对模型进行动态运行的综合技术。

A.计算机仿真

B.并行工程

C.以上选项都对

D.以上选项都不对

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第5题

业务需求反映组织机构或客户对系统、产品高层次的目标要求,主要确定要开发的物流信息系统的()。
业务需求反映组织机构或客户对系统、产品高层次的目标要求,主要确定要开发的物流信息系统的()。

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第6题

示范性培训课程开发的典型方法包括()。

A.拟定新培训课程开发方案的基本环节

B.拟定示范性培训课程开发方案的具体操作过程

C.设定课程目标

D.信息和资料的搜集

E.课程模块设计

F.信息反馈与课程修订

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第7题

自然灾害及异物侵限监测系统雪深监测子系统报警雪深值达到警戒值时,对来不及发布调度命令的列车,列车调度员应立即通知司机()。

A.停基改电

B.限速运行

C.手动转换

D.双组运行

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第8题

()是指依据一定的培训目标要求,按照一定的原则程序和方法,确定与培训目标相适应的培训教学内容教学方式和评价方式,最终形成培训课程文件的活动过程。

A.教材开发

B.培训课程开发

C.培训教学

D.培训评估工作

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第9题

运行揭示调度命令与实际限速、行车方式或设备不符时,列车调度员须发布调度命令,受令者为()。

A.车站值班员

B.司机

C.车站值班员和司机

D.应急值守人员

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第10题

在车站操作方式下,当车站对某一列车进路序列进行了修改股道,后续列车调度员重新下达列车运行调整计划时,进路序列除运行时刻随计划更新外,列车运行方向等重要属性不再随计划更新。()
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第11题

列控限速设置不成功时动车组列车司机在出乘前已收到该限速的运行揭示调度命令时,列车调度员与司机核对限速的运行揭示调度命令无误后,方可放行列车,司机按()和LKJ设置控制列车运行速度,通过限速地段。

A.紧急制动

B.LKJ方式

C.限速调度命令

D.自走行

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