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[单选题]

小明在课上积极回答问题,每次老师提问,他都立刻喊出答案,可惜他喊出的答案常常是错的。由此可见,小明的认知风格很可能是()

A.冲动型

B.沉思型

C.整体型

D.序列型

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更多“小明在课上积极回答问题,每次老师提问,他都立刻喊出答案,可惜他喊出的答案常常是错的。由此可见,小明的认知风格很可能是()”相关的问题

第1题

某大学开展健康教育课程,每次上课前,老师都要提出一个问题,要求学生立即做出回答。这种方法属于A、

某大学开展健康教育课程,每次上课前,老师都要提出一个问题,要求学生立即做出回答。这种方法属于

A、头脑风暴法

B、角色扮演法

C、小组讨论法

D、案例分析法

E、教育诊断法

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第2题

小李是刚进入临床实习的学生,带教老师在提问小王关于急救物品保管注意事项时,小王的回答错误的是

A.定人保管

B.定人使用

C.定时检查

D.定点放置

E.定期消毒

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第3题

小王是刚进临床的护校实习生,小张是她的带教老师,在提问小王关于医疗垃圾处理问题上,小王回答错
误的是

A.针头放在利器盒里

B.医用垃圾专人回收

C.换药敷料放在黄色塑料袋里

D.医用垃圾使用红塑料袋

E.立即处理时防止针刺伤

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第4题

刚入学的小明看到别的同学打扫卫生得到老师的表扬,也主动打扫卫生,在老师表扬他以后,他经常自动打扫卫生。以下哪项理论可以对其行为过程结果进行最全面合理的解释

A.操作性条件反射和强化

B.经典条件反射和强化

C.条件反射和非条件反射

D.社会学习和操作性条件反射

E.经典条件反射和操作性条件反射

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第5题

第二天床边交班时,带教老师要求实习生复习该患者护理病史,在示教室提问:脑转移抽搐的护理,实习生
回答不正确的是

A.发现抽搐首先强按住患者

B.防止自伤唇舌放置开口器

C.患者去枕平卧头偏向一侧

D.定时吸痰保持呼吸道通畅

E.为患者取下义齿以免误吸

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第6题

在受理药学信息咨询工作中,哪一项容易被忽视A.听取咨询者的问题B.随访咨询者C.了解问题的针对性D

在受理药学信息咨询工作中,哪一项容易被忽视

A.听取咨询者的问题

B.随访咨询者

C.了解问题的针对性

D.回答提问

E.理清问题

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第7题

带教老师在临床带教过程中为了给实习护士创造机会,有合适的静脉穿刺对象时就对患者说:“她虽然是个学生,但穿刺技术非常熟练**都是她穿刺的,而且每次都能成功,您能给她一次穿刺的机会吗?”在此护患沟通的过程中,带教老师使用的是()。

A.劝说性语言

B.安慰性语言

C.指令性语言

D.鼓励性语言

E.积极的暗示语言

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第8题

某学生希望毕业后成为外科医师,因此他在临床实习中主动向老师请教,积极为患者服务,并能结合临床
例案查阅相关的文献,他的行为表现在意志品质中称为:

A.自觉性

B.坚韧性

C.果断性

D.自制力

E.意志力

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第9题

(2013)某医学生希望毕业后成为外科医生,在临床实习中主动向老师请教,积极为患者服务,并能结合临

某医学生希望毕业后成为外科医生,在临床实习中主动向老师请教,积极为患者服务,并能结合临床案例查阅相关书籍和文献。他的行为表现在意志品质中属于

A、坚韧性

B、果断性

C、随意性

D、自制力

E、自觉性

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第10题

某医学生希望毕业后成为外科医生,在临床实习中主动向老师请教,积极为患者服务,并能结合临床案例
查阅相关书籍和文献。他的行为表现在意志品质中属于

A.坚韧性

B.果断性

C.随意性

D.自制力

E.自觉性

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第11题

女,16岁,平素要强,学习成绩好,1周前上课过程中,老师提问未能正确回答,受到老师批评,回家后即不能
用语言交谈,常用手势或书写表达自己的思想,但病人可以正常咳嗽,检查唇、舌、腭、声带无任何器质性障碍,最可能的诊断为

A.急性应激障碍

B.分离性障碍

C.恐惧症

D.精神分裂症

E.脑器质性精神障碍

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