从一般教育活动的本身分化发展而形成强调研究目的性和应用性的教育实验模式类型，这一过程中作出较大贡献的教育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔外，还有（)

A.健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动

B.健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变

C.健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体

D.健康促进比健康教育意义更为广泛

E.健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制

恶性肿瘤细胞异型性表现，不包括()。

A、某些肿瘤细胞小而一致，表明肿瘤分化好、恶性度低

B、肿瘤细胞一般比对应正常细胞大

C、形态多形性

D、瘤巨细胞形成

E、细胞质多呈嗜碱性

恶性肿瘤细胞异型性表现，不包括()。

A、肿瘤细胞一般比对应正常细胞大

B、瘤巨细胞形成

C、形态多形性

D、某些肿瘤细胞小而一致，表明肿瘤分化好、恶性度低

E、细胞质多呈嗜碱性

A.对于初戴义齿发生的异物感，除了检查边缘伸展范围是否适当以外，还要鼓励患者耐心适应

B.初戴活动义齿的患者，先不要吃太硬食物，应该从软食开始，逐渐过渡适应到一般食物

C.对于全口义齿牙槽嵴情况较差而有不良咬合习惯的患者，戴用义齿以后，应该吃小口软食，逐渐过渡到一般食物

D.义齿戴入口腔时，不能够用牙咬强行使之就位，而应该顺着就位方向轻压就位;取下义齿时，使用轻柔的力推拉卡环，顺着就位道相反的方向摘下义齿

E.夜间休息时最好将活动义齿泡在冷水里面，让义齿支持组织休息

A.从整体动作向分化动作发展

B.从分化动作向整体动作发展

C.从随意动作向不随意动作发展

D.从不随意动作向随意动作发展

A.从整体动作向分化动作发展

B.从不随意动作向随意动作发展

C.具有一定的方向性

D.具有一定的顺序性

有关初级卵母细胞的描述，下列错误的是（）

A、位于卵泡中央

B、出膜后由卵原细胞分化形成

C、核大而圆，染色质细疏，核仁清楚

D、体积大，为圆形

小儿脑发育，正确的叙述是

A．出生时脑重约为体重的5%

B．5岁时神经细胞分化基本完成

C．新生儿的活动主要由大脑皮质调节

D．神经细胞分化12岁接近成人

E．锥体束的髓鞘约在生后2岁形成

A.纤维细胞数目的增多

B.纤维组织增生的过程

C.肉芽组织的形成

D.组织缺损由邻近健康细胞增生而修复的过程

E.由分化成熟的细胞转变为另一种分化成熟的细胞

注射大剂量Ag形成免疫耐受是由于

A.Ab形成速度慢，而代谢速度过快所致

B.Ab过剩，多余的Ag中和了抗体

C.产生无功能抗体

D.浆细胞麻痹

E.B细胞分化增生受到抑制