立体构成的目的在于树立空间意识，培养造型感觉，启发设计思维，培养对立体形态的创造能力和表现能力（）

A.增强改革创新的责任感

B.树立敢于突破陈规的意识

C.树立大胆探索未知领域的信心

D.培养创新思维，投身创新实践

A.树立突破陈规陋习的自觉意识

B.增强改革创新的能力本领

C.树立大胆探索未知领域的信心和勇气

D.树立以创新创造为目标的走向

A.鼓励人们建立正确的口腔健康意识

B.提高自我口腔保健能力

C.主动采取有利于口腔健康的行为

D.树立终生维护口腔健康意识

E.制定危险因素预防政策

医德教育的目的是

A.提高医德认识

B.培养医德情感

C.锻炼医德意志

D.树立医德信念

E.养成良好的医德习惯

病案科对员工考核的目的是()。

A、发现人才和协调工作岗位

B、进行奖励与惩罚

C、规范科室管理

D、加强科室的劳动纪律

E、培养员工的岗位意识

下列说法中不符合弗洛伊德关于“心理结构”的看法的是（）。

A．人的心理结构具有层次性

B．潜意识层占据的心理空间大于意识层

C．由潜意识、前意识和意识构成

D．“力比多”决定了人的心理结构

A.自然

B.柔和

C.干净

D.立体

A.构思

B.剪

C.编

D.折