以下关于中国古代教学思想的说法，不正确的是（)

A.西周时期，主张天是有意志的人格神，天人关系就是神人关系，是中国古代天人合一思想的萌芽

B.庄子提出了人与自然在本质上是统一的观点，有着深刻的合理性

C.《尚书》提出了著名的“与天地合其德”的精湛的天人合一思想。发展到汉代，董仲舒提出了天人感应论

D.张载认为，世界的本原是太虚之气，人与天地万物都是由气构成的，气是天人合一的基础

A.以学生发展为中心的理念进行整合的教学实践

B.充分体现教师地位作用的变化进行整合的教学实践

C.运用整合思想，构建新型教学模式

D.使学生由依赖书本的学习转向学会利用资源学习

A.教师的情感是重要的教学资源,让教学引人入胜、令人激动的永远是感念而不是情感

B.单纯地说教、公式化的教授、脸谱化的表演只有技法,而无思想,更谈不上创造

C.教师应带着“体验”去教

D.教师教学表演实施中应把握好表演的度

A.教育方法的革命性进步

B.教育理念的与时俱进

C.教学范式的全面创新

D.教学方法论的应用和实践

A.私学承担了启蒙教育的任务，弥补了官学的不足

B.私学对中国古代教育的普及作出了贡献

C.私学为中国文化的发展和传播作出了贡献

D.培养了一大批有学识的贵族子弟

A.在德刑关系中，首先重视道德的作用

B.提倡圣君党政，施行王道，为政以德，以德服人，以德去刑

C.德治与礼治直接相关联，礼治是德治的具体化

D.古代的德治是人治的一种形式

A.电子仪器测量技术重要的发展趋势就是将仪器装进计算机

B.1986年，惠普公司提出虚拟仪器技术

C.虚拟仪器理念的核心思想是“软件即是仪器”

D.虚拟仪器技术具有性能高、扩展性强、节约时间、无缝集成四大优势

A.《孟子》“知言养气”说的影响

B.《论语》关于“诗可以兴”、“可以怨”观点的影响

C.《庄子》思想较深的影响

D.孔子“思无邪”说的影响

A.诊断性评价的目标是为了帮助教师改进教学

B.诊断性评价是在本阶段学习开始前对学生已有水平进行鉴定

C.诊断性评价可以采用调研的方式进行

D.诊断性评价的成绩，可以用来把学生分成快班和慢班，然后进行分类的个性化教学

A.安全意识并不是一种心理状态，而是源于安全而产生的行动

B.安全意识是人们头脑中建立起来的信息化工作必须安全的观念

C.安全意识就是安全思想

D.安全意识是指对身边潜在危险因素正确判断并采取相应措施的思想

A.信念因其执着而为信念

B.坚定的信念使人具有强大的精神定力

C.信仰有科学和盲目之分

D.信念一旦形成就不会改变