咨询师在提问及引导求助者进行自我审查时应特别注意（）。

在本案例中，心理咨询师可引导求助者()。

(A) 转移注意

(B) 学习掌握生理常识

(C) 批评自我

(D) 保持正常异性交往

A.咨询师鼓励求助者说出对自己的看法

B.让求助者对自己的看法进行细致的体验和反省

C.咨询师用特定问题让求助者注意过去忽略的经验

D.让求助者在对过去忽略经验的重新评价中发现不合逻辑之处

A.将心理咨询室开设在自己家中

B.应求助者的需要，在固定的咖啡厅包间中咨询

C.给求助者留下自己的宅电和手机号码

D.应求助者的强烈要求，每次咨询的时间延长至4小时

（）属于咨询师情感限制的内涵。

A．咨询师不能“开放自我”、“情感表达”

B．咨询师应该让情感顺其自然，要是真心爱上求助者也是可以的

C．求助者和咨询师的沟通应限制在工作范围

D．咨询师应该尽自己所能帮助求助者，包括经济、生活等方面

“您可以觉得当老师没有价值，但不能说您作为母亲没有价值”，表明心理咨询师()。

(A) 指责求助者

(B) 在进行面质

(C) 在自我发泄

(D) 帮助求助者思考

A.咨询师主动进行自我开放

B.自我开放的形式之一是咨询师把自己对求助者的体验感受告诉求助者

C.咨询初始阶段，咨询师主动自我开放有利于建立咨询关系

D.自我开放的目的是使求助者与咨询师共情

A.无论咨询师生活中有什么问题，在咨询室的咨询过程中能保持相对的心理平衡

B.若咨询师自身常处于心理冲突状态下不能平衡，则不能胜任心理咨询工作

C.为了服务于求助者，帮助他们解决问题，咨询师即便自己困难重重，心情不好也应义无返顾地要给求助者咨询

D.心理咨询师应有能力将接受负面信息造成的不良情绪排除

A.把求助者的注意力引导到与他的情绪和行为密切相关的方面

B.指导谈话方向

C.引发出求助者以前经验过但却被忽视的问题

D.以上都是

A.参与示范

B.生活示范

C.内隐示范

D.角色扮演

A.保持价值中立

B.向有关部门反映

C.不予干预

D.积极引导和干预