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[主观题]

关于校异同与校是非的功用及关系,下列表述正确的有()。

A.校异同在于发现原稿与校样中的隐性差错.校是非在于发现校样中的显性错误

B.校是非的功用是纠错增值,发现并提出原稿错误和疑点

C.校异同与校是非的基本目标都在于消灭出版物上的一切差错,确保出版物质量

D.校异同的功用是显真保值,发现并汀正校样与原稿的相异之处

E.校异同与校是非是不可分割的

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更多“关于校异同与校是非的功用及关系,下列表述正确的有()。”相关的问题

第1题

下列关于原核生物RNA聚合酶的错误项为A.无即时校读功能B.σ因子识别转录的起始部位C.又称转录因子

下列关于原核生物RNA聚合酶的错误项为

A.无即时校读功能

B.σ因子识别转录的起始部位

C.又称转录因子

D.催化3',5'磷酸二酯键的形成

E.核心酶与σ因子构成全酶

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第2题

下列关于原核生物RNA聚合酶的错误项为A、无即时校读功能B、d因子识别转录的起始部位C、又称转录因子

下列关于原核生物RNA聚合酶的错误项为

A、无即时校读功能

B、d因子识别转录的起始部位

C、又称转录因子

D、催化3',5'磷酸二酯键的形成

E、核心酶与d因子构成全酶

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第3题

下列关于原核生物RN
A聚合酶的错误项为

A.无即时校读功能

B.a因子识别转录的起始部位

C.又称转录因子

D.催化3 ’,5’磷酸二酯键的形成

E.核心酶与6因子构成全酶

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第4题

下列著述与章学诚有关的是 ()

A.《文史通义》

B.《校雠通义》

C.《黄书》

D.《汉学商兑》

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第5题

下列关于核医学基本显像原理错误的是A.利用放射性核素示踪方法来显像B.利用放射性核素或其标记化

下列关于核医学基本显像原理错误的是

A.利用放射性核素示踪方法来显像

B.利用放射性核素或其标记化合物作为示踪剂

C.标记后的化合物和原化合物具有相同的生物学特性,但可以不具有相同的物理、化学性质

D.利用放射性校素聚集在特定的器官来成像

E.应用射线探测仪来追踪标记的化合物在体内的分布数量及代谢途径

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第6题

教育评价系统改革取得的基本成就:随着政府由“管理型”向“服务型”转变,政校关系也开始调整,评价主体日趋多层化和多样化。()
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第7题

井下水平角测量误差中,由于仪器部件的加工公差、装校不完善、仪器结构的几何关系不正确和稳定性不好等因素所引起的误差叫()。

A.视准轴误差

B.仪器误差

C.水平轴倾斜误差

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第8题

关于高等教育的诉述,错误的是()。

A.为国家培养高级人才

B.培养学生的科研能力是其重要部分

C.按不同的学科内容设置校系专业

D.仅指普通高等教育

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第9题

校字(校图)法属于学习疲劳评价方法中的A.体征与行为观察法B.教育心理学方法C.生理学方法D.生理-

校字(校图)法属于学习疲劳评价方法中的

A.体征与行为观察法

B.教育心理学方法

C.生理学方法

D.生理-教育心理结合法

E.社会心理学方法

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第10题

下列关于事业单位净资产的表述中,正确的有()

A.事业结余核算的是财政专项资金

B.非财政补助结转资金核算的是非财政专项资金

C.经营结余属于事业单位的净资产

D.专用基金包括修购基金和职工福利基金

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第11题

某校住校生郑某,近感不适,几天后确诊患病毒性肝炎。校保健室初步诊治,便安排其去市医院住院治疗,
并未引起注意。过几天后,又有郑某的同学、班主任教师、军训的军官相继发病。保健室负责人及管理学生的干部为此受到学校的严厉批评。对郑某的发病必须按卫生部规定的时限向当地卫生防疫机构报告疫情的是

A.郑某

B.校保健室

C.班主任老师

D.军训的军官

E.学校

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