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[判断题]

为了争取海外公众的情感认同与行为支持,品牌要打造普世的品牌积极价值观,承担社会责任。()

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更多“为了争取海外公众的情感认同与行为支持,品牌要打造普世的品牌积极价值观,承担社会责任。()”相关的问题

第1题

政治博弈的参与者对理性的政策分析接受与认同,有助于帮助人们认识、选择并支持公共利益和社会长远利益,自觉抵制那些危害公共利益的行为与政策。()
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第2题

()有利于政府更有效地朝着公众需求的方向努力,有利于政府机关及时纠正行动中的失误,有利于增进公众对公共部门绩效评估的监督、支持以及对评估结果的理解和认同。

A.获取高层的支持

B.强化公众参与

C.建立绩效信息系统

D.推行电子政务

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第3题

心理认同不包括以下哪个层面()。

A.价值认同

B.行为认同

C.目标认同

D.情感认同

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第4题

隐匿性抑郁症的症状学特点是()

A.认同障碍

B.空虚感

C.反复发生的自杀行为

D.各种各样的躯体症状,且躯体症状的对症治疗效果不好

E.情感不稳定

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第5题

品德结构,从心理学维度看,有思维、情感、动作三个层次,对应着认知、情感、行为三个领域。从表征形式看,品德结构包括态度型、意志型、()型、理智型四种。

A.行为

B.从众

C.认同

D.情绪

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第6题

影像广告之所以可以左右消费者的行为,影像媒介之所以可以影响大众意识,是因为影像媒介是因为影像媒介主要是通过的()心理起作用。

A.视觉滞留

B.情感和价值认同

C.视觉快感

D.听觉快感

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第7题

提到一座城市,人们往往会想到具有代表性的文化地标:600岁的紫禁城见证着北京城的过往,拓荒牛雕塑标记着深圳的开拓进取……城市文化地标________________,成为一个城市的精神和文化象征,与人们产生紧密的情感连接、文化认同。文化地标是一个地方的文化名片,在传播城市形象方面有巨大的流量效应。近年来,文化旅游市场持续升温,各类文化地标成为热门参观地、网红打卡地。填入划横线部分最恰当的一句是:()

A.大都强调人文景观与自然环境和谐共生,以形神兼备的呈现方式

B.或深植于历史文化,或投射着时代风貌,以鲜明独特的符号形象

C.不是凭借炫目奇特的视觉效果,或各类时髦文化元素的简单堆砌

D.承载着无法替代的人文价值,满足着公众的审美旨趣和美好期待

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第8题

一般来说,()公众对组织的生存与发展有相当大的影响,是值得争取的重要对象。

A.独立

B.周期

C.逆意

D.临时

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第9题

健康教育A.通过有计划、有组织、有系统的教育活动促使公众自觉地采取有利于健康的行为和生活方式,

健康教育

A.通过有计划、有组织、有系统的教育活动促使公众自觉地采取有利于健康的行为和生活方式,预防和控制疾病、促进健康

B.为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施

C.为改善环境使之适合于保护健康或使行为有利于健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施

D.属于城市街道、农村乡镇及社会团体与单位的有组织的活动,旨在使人们提高对口腔健康的认识,引起兴趣,产生强烈的口腔健康愿望

E.目的是使人们认识到并能终生保持口腔健康,通过采用教育手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为

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第10题

健康促进A.通过有计划、有组织、有系统的教育活动促使公众自觉地采取有利于健康的行为和生活方式,

健康促进

A.通过有计划、有组织、有系统的教育活动促使公众自觉地采取有利于健康的行为和生活方式,预防和控制疾病、促进健康

B.为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施

C.为改善环境使之适合于保护健康或使行为有利于健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施

D.属于城市街道、农村乡镇及社会团体与单位的有组织的活动,旨在使人们提高对口腔健康的认识,引起兴趣,产生强烈的口腔健康愿望

E.目的是使人们认识到并能终生保持口腔健康,通过采用教育手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为

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第11题

美国的课堂互动评价系统(简称CLASS)是评估课堂教学质量的主流工具,该系统的领域由情感支持、班级组织和教学支持组成,下列不属于教学支持领域的是()

A.概念发展

B.反馈质量

C.语言示范

D.行为管理

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