在无人帮助的情况下，患者独立完成转移动作称为（)。

A.无论患者残疾程度如何，均应训练其独立转移能力

B.无论在什么情况下，帮助量都是越少越好

C.因会妨碍患者独立性的建立，一般不首先考虑被动转移

D.为了节省人力，无论转移距离远近，均以一个人帮助为好

E.转移频繁时应使用升降机

Ⅱ级站位平衡训练是指

A．不受外力前提下保持独立站立姿势的训练

B．无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练

C．在站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训练

D．在站立姿势下外力支撑情况下保持身体平衡的训练

E．在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯体运动等，并保持平衡的训练

A.能独立用厕

B.需帮助用厕

C.能独立上下楼梯

D.需帮助上下楼梯

E.能独立完成床—轮椅转移

患者，女，68岁，脑梗死后3个月，言语可对答，左上肢肌力3级，左下肢肌力4级，左Babinski征()，患者可在正常时间内独立完成进食，可以独立完成床一轮椅转移，但需要家人在旁提醒及监督，以保证安全，可扶拐杖独立步行20～30m，在监护下步行50m。可采用何种量表评估患者日常生活活动能力A、FIM量表

B、NCSE量表

C、改良Barthel指数

D、Fugl-Meyer量表

E、Brunnstrom量表

F、Ashworth量表

该患者用Barthel指数评估，进餐评分为多少分A、25分

B、20分

C、15分

D、10分

E、5分

F、0分

该患者用Barthel指数评估，床一轮椅转移十行走项目评分为多少分A、30分

B、25分

C、20分

D、15分

E、10分

F、5分

该患者用Barthel指数评估，总分为70分，说明患者的ADL自理能力为A、独立完成ADL

B、基本能完成ADL

C、需要帮助才能完成ADL

D、需要很小帮助才能完成ADL

E、需要很大帮助才能完成ADL

F、完全需要帮助才能完成ADL

A.此项技术对患者功能水平要求较高

B.是由患者独立完成转移活动，不需要他人辅助

C.床、轮椅等转移用具在构造、位置上要有利于患者完成转移活动

D.有多种独立转移方法可供选择时，以患者最舒适的方法为首选

E.转移过程要注意患者安全

A.在无他人帮助的情况下，患者丝毫不能移动身体及四肢位置

B.患者偶尔可以移动身体及四肢位置，但是不能独立、大幅度地移动身体及四肢位置

C.只是轻微改变身体或四肢位置，可经常移动且独立进行（需部分帮助）

D.在无帮助的情况下，患者可以经常地移动大多数的身体及四肢位置

A、20分

B、15分

C、10分

D、5分

E、0分

患者可以在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯干屈伸、左右倾斜及旋转运动，并保持平衡，此为

A、Ⅲ级立位平衡训练

B、Ⅲ级坐位平衡训练

C、Ⅱ级坐位平衡训练

D、Ⅱ级立位平衡训练

E、Ⅰ级立位平衡训练

A.Ⅲ级立位平衡训练

B.Ⅲ级坐位平衡训练

C.Ⅱ级坐位平衡训练

D.Ⅱ级立位平衡训练

E.Ⅰ级立位平衡训练

A.50分

B.55分

C.60分

D.65分

E.70分

A.基于岗位胜任力的医学教育概念

B.目的是帮助导师确定接受培训的学员的能力

C.临床医学中指临床实际操作或工作，保证患者安全的前提下，学员在无导师指导下可以独立进行操作的专业能力

D.学习者可以独立完成某些任务或责任而需要具有的专业能力

E.应用于特定的工作中