在设计社会领域教育活动时注重“实践”,这体现的是学前儿童社会教育活动设计原则中的:()。
A.全体性原则
B.针对性原则
C.目标性原则
D.活动性原则
A.全体性原则
B.针对性原则
C.目标性原则
D.活动性原则
第1题
A.全体性原则
B.目标性原则
C.整体性原则
D.针对性原则
E.活动性原则
第2题
A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念,评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用,注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源,资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动,是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题,达到培养学生创新精神与实践能力的目标
第3题
此题为判断题(对,错)。
第5题
A.在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会性教育
B.在日常生活中进行良好行为习惯的养成教育
C.在幼儿园社会领域课程中开展正规的社会性教育活动
D.在幼儿园区域活动与游戏活动中补充和延伸社会性教育
第6题
属于标准化活动领域的是
A.人类生活和生产活动
B.特指人们的社会经济活动
C.科学和技术发展实践
D.国家专门规定的范围
E.国际专门规定的范围
第9题
健康教育是
A.注重知识传播和信息扩散
B.重点在态度和信念的转变
C.针对"知-信-行"改变的一系列活动
D.注重社会动员、倡导和协调工作
E.注重提供政策和环境支持
第10题
A.减少儿童活动转换的困难
B.使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
C.使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
D.使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作
第11题
A.所计划的教育活动可由教师随意设计
B.所计划的教育活动的程度尽可能与儿童的发展水平相当
C.所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近
D.所计划的教育活动应尽可能与个体和群体儿童的需要相符合