按照维果斯基文化历史发展理论,不属于人的高级心理机能的能力是()

第1题

文化——历史发展理论的提出者是（）。A．皮亚杰B．艾里克森C．维果斯基D．班杜拉

文化——历史发展理论的提出者是（）。

A．皮亚杰

B．艾里克森

C．维果斯基

D．班杜拉

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第2题

维果斯基心理发展观的核心是（）。A．高级心理机能理论B．文化历史发展理论C．物质生产工具理论D．精神

维果斯基心理发展观的核心是（）。

A．高级心理机能理论

B．文化历史发展理论

C．物质生产工具理论

D．精神生产工具理论

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第3题

维果斯基的文化一历史发展理论认为（）。A．心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内

维果斯基的文化一历史发展理论认为（）。

A．心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果

B．人类的心理发展规律受生物进化规律所制约

C．个人的心理发展决定于生理成熟

D．心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容

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第4题

他是日内瓦学派的创始人，他的认知发展理论在发展心理学中受到普遍重视，他的地位和影响至今仍然难

以替代。这位心理学家是（）。

A．皮亚杰

B．艾里克森

C．维果斯基

D．班杜拉

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第5题

提出“先行组织者”理论的是（）。

A.奥苏贝尔

B.赞可夫

C.维果斯基

D.凯洛夫

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第6题

在维果斯基看来，人类心理的实质是（）。A．信息加工的产物B．个体生物成熟的表现C．物质生产工具导致心

在维果斯基看来，人类心理的实质是（）。

A．信息加工的产物

B．个体生物成熟的表现

C．物质生产工具导致心理变化的结果

D．社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果

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第7题

双生子爬楼梯实验支持了下列哪种理论？（)

A.维果斯基的社会文化论

B.格赛尔的自然成熟论

C.华生的环境决定论

D.班杜拉的社会学习论

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第8题

维果斯基认为环境对儿童发展有着非常重要的影响，他强调的主要是哪种环境因素？（)

A.社会文化

B.家庭环境

C.语言环境

D.微观系统

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第9题

维果斯基认为教学与发展的关系应该是（）。A．发展要走在教学的前面B．教学要走在发展的前面C．发展和

维果斯基认为教学与发展的关系应该是（）。

A．发展要走在教学的前面

B．教学要走在发展的前面

C．发展和教学齐头并进

D．发展和教学相互决定

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第10题

维果斯基认为教学和发展的关系应该是（）。A．教学应走在发展的前面B．教学与发展同步前行C．发展可走

维果斯基认为教学和发展的关系应该是（）。

A．教学应走在发展的前面

B．教学与发展同步前行

C．发展可走在教学之前

D．学滞后于发展

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第11题

认为制约儿童发展的因素有四个：成熟、物理经验，社会经验、平衡化，持这一观点的心理学家是（）。

A.艾里克森

B.杜威

C.皮亚杰

D.维果斯基

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按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）