用凝练、简洁的语言,对事物情况进行概括、简要的描述或说明的表达手法是()
A.具体
B.具象
C.抽象
D.归纳
A.具体
B.具象
C.抽象
D.归纳
第1题
人和动物对刺激进行是否符合自身需要的判断后,产生的行为、生理变化和对事物主观的体验称为
A.情绪
B.应激
C.心境
D.激情
E.情感
第2题
A、解释性语言
B、暗示性语言
C、劝说性语言
D、安慰性语言
E、指导性语言
第4题
对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫()。
A.语言记忆
B.意义记忆
C.语义记忆
D.内隐记忆
第5题
A.简洁、便携、耐用、方便、多剂量
B.比雾化器容易准备,治疗时间短
C.良好的剂量均一性
D.可用于递送大剂量药物
E.高压下的内容物可防止病原体侵入
第6题
情绪能传递信息,沟通思想,这说明情绪具有()。
A.适应功能
B.信号功能
C.语言功能
D.概括功能
第7题
根据《化学药品和治疗用牛物制品说明书规范细则》,一般不在说明书【注意事项】项中说明的是
A.需要慎用的情况
B.影响药物疗效的因素
C.禁止应用该药品的疾病情况
D.用药过程中需观察的情况
E.用药对于临床检验的影响
第8题
小学儿童的概括水平发展阶段不包括()。
A.直观形象水平
B.初步本质抽象水平
C.形象抽象水平
D.初步语言概括水平
第9题
B、夸赞式语言
C、言它式语言
D、关心式语言
E、介绍性语言
护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
B、与患儿的母亲共同制定护理计划
C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式
D、帮助照顾患儿的饮食起居
E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况