了解一般五岁儿童的注意力大概能维持多长时间，这属于发展心理学的哪个功能？（)

关于认知发育过程中注意力发育说法错误的是()。

A、注意是认知过程的开始，分无意注意和有意注意两种形式

B、3岁以前的注意基本属于无意注意

C、3岁以后开始发展有意注意

D、3～4岁时有意注意已稳定

E、5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力

A.严重和长期不负责任，无视社会常规、准则、义务等

B.往往在儿童或青少年期就出现品行问题

C.能和亲密的人维持长期的良好关系

D.危害别人时缺乏内疚感

下列有关儿童少年心理健康的"标准"不正确的是

A、由感知觉能力、记忆力、注意力、思维能力等综合而成的智力正常发育正常

B、有时情绪愉快，有时不愉快，反应适度

C、不同年龄阶段都能表现出能被人普遍接受的心理特征，能集中注意力，耐受各种压力

D、行为协调，对外部刺激反应适度，有一定应变能力

E、能与周围的人建立协调的人际关系、和睦相处

A.由感知觉能力、记忆力、注意力、思维能力等综合而成的智力正常发育正常

B.有时情绪愉快，有时不愉快，反应适度

C.不同年龄阶段都能表现出能被人普遍接受的心理特征，能集中注意力，耐受各种压力

D.行为协调，对外部刺激反应适度，有一定应变能力

E.能与周围的人建立协调的人际关系、和睦相处

半完全蛋白质是指

A．氨基酸种类齐全，既能维持生命，也能促进儿童的生长发育

B．氨基酸种类较齐全，既能维持生命，也能促进儿童的生长发育

C．氨基酸种类较齐全，仅能维持生命，不能促进儿童的生长发育

D．氨基酸种类较齐全，但既不能维持生命，也不能促进儿童的生长发育

E．氨基酸种类不全，既不能维持生命，也不能促进儿童的生长发育

A.完全蛋白质

B.半完全蛋白质

C.不完全蛋白质

D.完全不完全蛋白质

护士在给儿童进行肌肉注射时，边操作边讲故事，其目的是()

A.转移注意力，减轻疼痛的感受

B.集中注意力，记住故事内容

C.珍惜时间，开发儿童智力

D.改变儿童对注射的认识

E.保持注射过程的神秘感

A.一年

B.半年

C.三个月

D.一个月

A．一年内儿童照料者备餐前洗手率提高25%

B．一年内使目标社区五岁以下儿童感染性腹泻发生率降低

C．半年内儿童照料者关于肠道感染性疾病对儿童健康威胁严重性的认识正确率提高30%

D．半年内儿童照料者关于儿童肠道感染性疾病易感性的认识正确率提高30%

E．以上都不是

B、大众传媒

C、小型讨论会

D、个别交谈

E、学生讲座

最可行的防龋方法是A、饮水加氟

B、窝沟封闭

C、含氟凝胶

D、氟化泡沫

E、非创伤性修复治疗（ART）

对该项目的适合性与平等性进行评价的方法是A、影响评价

B、过程评价

C、结果评价

D、效率评价

E、管理评价

B、浆膜下

C、黏膜下

D、子宫颈

E、阔韧带

护士进一步了解到蒋女士首先采取的是保守疗法。保守疗法首选的药物一般是A、丙酸睾酮

B、安宫黄体酮

C、催产素

D、苯甲酸雌二醇

E、长效避孕药

蒋女士现考虑入院手术最可能的原因是A、丧偶

B、肌瘤增大

C、已退休

D、宫腔感染

E、围绝经期综合征

术后第二天，为促进恢复自理能力蒋女士需A、多进新鲜蔬菜

B、保持乐观情绪

C、保持外阴清洁

D、练气功分散注意力

E、早期起床活动