当两总体确有差异时，按规定的检验才准α所能发现该差异的能力，称为

当两总体确有差异时，按规定的检验水准α所能发现该差异的能力，称为

A.Ⅰ型错误

B.Ⅱ型错误

C.1-α

D.β+1

E.1-β

作两样本均数的t检验，当有统计学意义时，t值越大则

A、两样本均数差异越大

B、两总体均数差异越大

C、越有理由认为两总体均数不同

D、越有理由认为两样本均数不同

E、两样本均数差异越小

做两样本均数的t检验，当有差别时，t值越大则

A、两样本均数差异越大

B、两总体均数差异越大

C、越有理由认为两总体均数不同

D、越有理由认为两样本均数不同

E、两样本均数差异越小

A.是两总体均数确有差别，按α水准能发现它们有差别的能力

B.与α的大小有关

C.与样本例数有关

D.与两总体均数间的位置有关

E.是两总体均数确有差别，按1-β水准能发现它们有差别的能力

A.前方站

B.后方站

C.对方站

D.接车站

当P＞α，差别无显著性，下列结论哪个是错误的

A．可能确实无差异

B．观察数目不够多

C．按α检验水准，不拒绝H0

D．比较的事物间来自同一总体

E．应拒绝H0

当P＞α，差别无显著性，下列结论哪个是错误的

A．可能确实无差异

B．观察数目不够多

C．比较的事物间来自同一总体

D．按α检验水准，不拒绝H0

E．应拒绝H0

A、用于两样本均数比较时要求两样本方差相等

B、用于两样本均数比较时若P小于说明两样本均数不同

C、用于两样本均数比较时t值越大说明两总体均数差异越大

D、P值越小两总体均数差别越大

E、P值越小拒绝的理由越充分

A.t检验

B.t′检验

C.u检验(假设是大样本时)

D.F检验

E.χ2检验

B、数值变量、等级资料

C、分类变量、计量资料

D、分类变量、计数资料

E、数值变量、计量资料

若进行两个小样本计量资料比较，如果满足正态性和方差齐条件，则其假设检验可用A、t检验

B、u检验

C、四格表资料卡方检验

D、配对计数资料卡方检验

E、行×列表资料卡方检验

若进行两个小样本的计量资料比较，如果方差不齐，则其假设检验可用A、t检验

B、u检验

C、方差分析

D、卡方检验

E、秩和检验

若作两均数比较的假设检验时(α=0.05)，假设检验结果为P<0.05，则可以认为a、两样本均数无差异

B、两样本均数有差异

C、两总体均数有差异

D、两总体均数无差异

E、差异无统计学意义