关于检验效能,以下错误的一项
A.是两总体均数确有差别,按α水准能发现它们有差别的能力
B.与α的大小有关
C.与样本例数有关
D.与两总体均数间的位置有关
E.是两总体均数确有差别,按1-β水准能发现它们有差别的能力
A.是两总体均数确有差别,按α水准能发现它们有差别的能力
B.与α的大小有关
C.与样本例数有关
D.与两总体均数间的位置有关
E.是两总体均数确有差别,按1-β水准能发现它们有差别的能力
第1题
A.同一组资料单侧检验的效率高于双侧检验
B.可信区间也可回答假设检验的问题
C.若增加样本量,可同时减少两类错误
D.两总体相差越大,犯第二类错误的可能越小
E.两总体越接近,犯第一类错误的可能越小
第2题
A.单因素方差分析组内变异反映了随机误差
B.配伍组变异反映了随机误差
C.组间变异既包含了研究因素的影响,也包含了随机误差
D.成组设计的两样本均数的比较是单因素方差分析的特殊情况
E.配对设计的t检验是配伍组方差分析的特殊情况
第3题
A.配对设计的t检验不需要方差齐条件
B.成组设计的两样本均数比较,需要先进行方差齐检验
C.配对设计的t检验,每一对中2个个体相互独立
D.配对设计的t检验,每一对中2个个体不同的处理是随机分配的
E.对于既能用成组设计检验也能用配对设计检验的资料,后者的检验效率要高于前者
第4题
A.不是对总体参数的检验
B.若数据的一端或两端有不确定数据,也能使用秩和检验
C.若样本量足够大,采用u检验,则秩和检验就转化为参数检验
D.若是配对设计差值的符号秩和检验,样本量必须大于5
E.若是成组设计两样本比较的秩和检验,若有相同秩次,出现,对计算秩和没有影响
第6题
A.若1<T<5,而n>40,需计算校正x2值
B.若n<40,需计算确切概率值
C.χ2值的自由度为1
D.校正χ2值小于未校正x2值
E.校正χ2值使否定H0的可能增大
第7题
以下对于方差分析的描述错误的一项是
A、成组设计方差分析组内变异反映了随机误差
B、配伍组变异反映了随机误差
C、组间变异既包含了研究因素影响又包含了随机误差
D、成组设计的两样本均数的比较是成组设计方差分分析的特殊情况
E、配对设计的t检验是配伍组方差分析的特殊情况
第8题
关于假设检验,以下正确的一项是
A、α越小,越能区别确有差别的两总体
B、α确定后,β也就随之确定
C、α越大,犯二类错误的可能越大
D、二类错误与H1有关
E、一类错误与H1有关
第9题
A.非参数检验不依赖于总体的分布类型
B.非参数检验仅用于等级资料比较
C.适合参数检验的资料采用非参数检验会降低检验效能
D.非参数检验会损失部分样本信息
E.秩和检验是一种非参数检验方法
第10题
A.适用于非正态分布资料
B.适用于分布类型未知的资料
C.若是正态分布资料,非参数检验犯第二类错误的概率增大
D.若是正态分布资料,非参数检验的检验效率降低
E.若是正态分布资料,非参数检验的检验效率不变