（)是幼儿园班级心理环境的主要营造者。

A.同伴关系的相互影响

B.家庭教育

C.环境影响

D.幼儿园教育

A.树立园长威信

B.设立愿景

C.通过各种活动建设骨干队伍

D.营造良好的心理氛围，鼓励教职工参与组织文化建设

A.人的环境

B.物的环境

C.精神环境

D.物质环境

A.自我调适情绪

B.营造健康的怀孕环境

C.用药调整

D.保持生活规律

E.及时宣泄紧张的心理

A.情境感染法

B.心理暗示法

C.舆论影响法

D.心理疏导法

A.提供心理支持、心理疏导、危机干预等服务

B.促进密切接触人员心理健康

C.回避存在的心理困扰等疫情后再处理

D.营造有利于心理健康的环境氛围

A.换新环境时较少出现身体不适

B.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上

C.天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸

D.能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应

A.教学活动的设计者

B.教学环境的营造者

C.教学内容的传授者

D.教学过程的辅导者

E.学生学习的激励者

A.在节日庆祝活动中感受多元文化

B.在学习和娱乐活动中体验多元文化

C.在社会教育活动日中挖掘和利用多元文化资源

D.在日常生活中渗透多元文化

E.在环境布置中营造多元文化氛围

A.能在较热或较冷的户外环境中活动

B.能较快适应人际环境中发生的变化。如换了新老师能较快适应

C.天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸

D.能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应