言语发展的后天学习理论强调（）。A．生理成熟对儿童获得言语的决定作用B．环境对儿童获得言语的决定

A.强化说

B.观察学习

C.社会学习

D.榜样示范

A.环境决定论

B.相互作用论

C.强化说

D.社会学习说

A.斯金纳

B.班杜拉

C.皮亚杰

D.乔姆斯基

A.后天学习理论

B.先天成熟理论

C.二因素理论

D.环境与主体相互作用理论

A.环境决定论

B.相互作用论

C.强化说

D.社会学习说

强调潜意识心理冲突，认为个体心理特征产生心身疾病的研究途径是

A.心理生理学理论

B.学习理论

C.心理动力理论

D.人本主义理论

E.行为主义理论

强调心理冲突、器官脆弱性、自主神经过度活 动产生心身疾病的研究途径是

A.心理生理理论

B.学习理论

C.心理动力理论

D.人本理论

E.认知加工理论

强调心理冲突、器官脆弱性、自主神经过度活动产生心身疾病的研究途径是

A．心理生理理论

B．学习理论

C．心理动力理论

D．人本理论

E．认知加工理论

强调后天的学习作用及环境对心理发展的影响的学派，其代表人物包括

A．弗洛伊德(Freud)

B．华生(Watson)

C．贝克(Beck)

D．罗杰斯(Rogers)

E．恩格尔(Engel)

A．关怀道德教育理论

B．价值澄清理论

C．道德认知发展理论

D．社会学习理论