西方心理学家关于儿童言语发展的理论派别主要有（）。

A.由美国心理学家尤里·布朗芬布伦纳建立

B.是发展心理学的重要理论之一

C.根据对儿童发展影响的直接程度，从小到大依次为微系统、中系统、外系统

D.人生活于其中并与之相互作用的不断变化的环境成为环境系统

言语发展的先天成熟理论认为儿童言语的发展决定于（）。

A．发声系统的完善

B．种族

C．成熟

D．环境

A.皮亚杰

B.布鲁姆

C.朱志贤

D.柯尔伯格

A.认知发展论

B.性心理发展阶段论

C.毕生发展观

D.社会心理发展理论

A.学龄前期是儿童学习语言的最佳时期

B.词汇数量不断增加，词汇的内容不断丰富

C.逐步掌握语法结构

D.语言表达能力进一步发展

E.从内部语言逐步向外部语言过渡

A.由英国心理学家赫尔提出

B.动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的

C.该理论规定行为的强度

D.公式为E=D×H×I

A.相比家庭系统，当前人格理论更关注个人

B.心理学家开始重视文化因素在塑造人格方面的重要作用

C.性别差异在人格发展中不受重视

D.人格理论的发展仍处于一种理论占主导地位的时代

A.“科学管理之父”泰勒对生产作业方法的标准化和官僚组织的合理化进行了系统思考

B.20世纪40年代以后诸多学者关于管理特质的多方位研究催生了管理的理论丛林

C.工业心理学家梅奥在霍桑工厂的实验启动了管理学家关于企业活动中人的因素的思考

D.工厂制度为管理思想的繁荣提供了客观的基础，系统的管理理论便是随其发展而逐渐萌芽的