目前,我国高校对大学生公民素质的教育观念比较淡薄,没有形成独立的公民教育课程体系。（)

A.教师的专业素质

B.教师的人格魅力

C.教师的评价手段

D.教师的教育观念

E.师生关系

A.培育”四有公民”

B.提高社会成员的思想道德素质

C.培养德、智、体全面发展的社会主义接班人

D.推进教育和科学发展

A.取消分工制度

B.加强党员教育

C.抓好制度建设

D.维持现有工作方式

E.建立健全党建工作责任制

A.经营国际化的观念

B.生产全球化的观念

C.产品整体化的观念

D.联合参与国际竞争的观念

A.“居民管辖权”模式

B.“地域管辖权”模式

C.“居民管辖权+地域管辖权”模式

D.“居民管辖权+地域管辖权+公民管辖权”模式

B.父亲忙于工作，在职场上全力打拼，照顾家庭和教育孩子的重任落在了母亲一个人的肩上

C.需要父亲们开展独特的亲子方式。在亲子活动中，父亲应表现不同于母亲的一面，发挥父亲独特的魅力。如带孩子多参加体育锻炼，尽可能放手锻炼他们接受挫折后自行恢复的勇气和独立性

D.需要父亲们将更多的时间交给孩子。父亲们在繁忙的工作之余，也可以适当的通过牺牲看球赛、少点应酬等方式，将尽可能多的时间和孩子一起玩耍，一起游戏

A.加强学习,转变传统的教育教学观念,加强教师对信息技术与课程整合的认识

B.加强教师培训工作,不断提高教师的信息技术素养以及利用现代信息技术组织教学的能力

C.减少投入,促进学校教育的信息化进程,为信息技术与课程的整合创造良好的环境条件

D.加强基础教育新课程的研究与推广工作,根据信息的教学目标体系,不断改进现阶段的教育教学工作

A.公民有劳动的义务

B.父母有抚养教育未成年子女的义务

C.夫妻双方有实行计划生育的义务

D.公民有受教育的义务