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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

以经典的条件反射实验解释行为是后天学习的结果的人A．美国心理学家华生 B．德国心理学家冯特 C．德

以经典的条件反射实验解释行为是后天学习的结果的人

A．美国心理学家华生

B．德国心理学家冯特

C．德国心理学家艾宾浩斯

D．美国心理学家斯金纳

E．俄国生理学家巴甫洛夫

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发布时间：2020-09-13

更多“以经典的条件反射实验解释行为是后天学习的结果的人A．美国心理学家华生 B．德国心理学家冯特 C．德”相关的问题

第1题

以经典的条件反射实验解释行为是后天学习结果的人A、美国心理学家华生B、德国心理学家冯特C、德国心

以经典的条件反射实验解释行为是后天学习结果的人

A、美国心理学家华生

B、德国心理学家冯特

C、德国心理学家艾宾浩斯

D、美国心理学家斯金纳

E、俄国生理学家巴甫洛夫

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第2题

以经典的条件反射实验解释行为是后天学习结果的人A．美国心理学家毕生B．德国心理学家冯特C．德国心

以经典的条件反射实验解释行为是后天学习结果的人

A．美国心理学家毕生

B．德国心理学家冯特

C．德国心理学家艾宾浩斯

D．美国心理学家斯金纳

E．俄国生理学家巴甫洛夫

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第3题

(124～125题共用备选答案)

A.美国心理学家华生

B.德国心理学家冯特

C.德国心理学家艾宾浩斯

D.美国心理学家斯金纳

E.俄国生理学家巴甫洛夫以经典的条件反射实验解释行为是后天学习结果的人

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第4题

刚入学的小明看到别的同学打扫卫生得到老师的表扬，也主动打扫卫生，在老师表扬他以后，他经常自动打扫卫生。以下哪项理论可以对其行为过程结果进行最全面合理的解释

A.操作性条件反射和强化

B.经典条件反射和强化

C.条件反射和非条件反射

D.社会学习和操作性条件反射

E.经典条件反射和操作性条件反射

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第5题

听到上课铃声，立刻回教室上课，这种刺激和行为反应的联结属于（)。

A.试误学习

B.观察学习

C.经典条件反射

D.操作性条件反射

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第6题

刚入学的小考生看到别的孩子打扫卫生得到老师的表扬，也主动打扫卫生，在受到老师的表扬后，他经常自动打扫卫生。对其行为过程结果最全面合理的理论理解是

A、经典条件反射和操作性条件反射

B、经典条件反射和强化

C、操作性条件反射和强化

D、非条件反射和条件反射

E、社会学习和操作性条件反射

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第7题

下列各项中，属于经典条件反射理论关于学习的基本观点的是（）。

A.通过中性刺激与无条件刺激反复结合变成条件反应的过程

B.学习的结果是形成暂时的神经联系

C.通过强化对行为加以控制，使行为发生改变的过程

D.适当地对学生使用强化和惩罚程序，有利于学习效果的提升

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第8题

人是社会的动物，人的本质属性是社会性，但是人的这一本质属性并不是与生俱来的，而是后天获得的。

当婴儿赤条条地来到这个世界上时，除去本能的条件反射以外，不具备任何技能，生活完全不能自理。在家人的照顾和抚养下，婴儿逐渐学会说话、走路等一系列的生活技能以及与人交往的技能。在以后的成长过程中，他又逐渐掌握参与社会生活的技能和谋生的技能等，为社会所接受。社会化实际上就是社会把一个“自然人”或者“生物人”逐渐转化为被社会所接受的社会人的过程。请分析说明，每个人在社会化的过程中需要学习哪些内容？

(提示：1、以所学基本原理为思考问题的基本思路;2、用自己的语言解释上述现象)

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第9题

条件反射是经过后天学习的复杂的反射，是否正确（）

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第10题

关于条件反射的论述，错误的是A．经后天学习和训练形成B．在非条件反射基础上建立C．数量有限而固定

关于条件反射的论述，错误的是

A．经后天学习和训练形成

B．在非条件反射基础上建立

C．数量有限而固定的反射

D．可以建立和消退