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简述学前儿童美术教学的原则。

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第1题

开展学前儿童美术欣赏教学活动需要作哪些准备?

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第2题

低控制原则指在对学前儿童进行美术教学时,要创设()的心理环境,尽量少以成人的权威去规范束缚学前儿童的艺术活动,让他们自由、充分地体验和表达。

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第3题

简述学前儿童美术教育中的低控制原则及实施要点。

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第4题

对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和()。

A.促进美术教育的发展

B.更好地把握学前儿童教育美术活动成果

C.提高学前儿童学习美术的兴趣

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第5题

学前儿童的美术是他们认识和把握世界的一种方式。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

“通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的()。

A.发展性原则

B.因材施敦原则

C.创造性原则

D.低控制原则

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第7题

简述学前儿童游戏的基本特征。

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第8题

简述学前儿童手工教育的任务。

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第9题

简述学前儿童美术教育的特点。

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第10题

简述学前儿童家庭认知教育的主要任务?

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