要使学员产生强烈的学习动机，并保持积极持久的学习行为，就必须使个人的需求与（)的作用相适应。

A.手段

B.方法

C.动力

D.途径

A.温故知新

B.动力

C.主动学习

D.重点

所谓学习的最佳期限也就是（）。

A．儿童最容易接受有关教育教学影响的时期

B．儿童最爱学习的时期

C．儿童学习兴趣最浓厚的时期

D．儿童学习动机强烈的时期

A.积极治疗胆道疾病

B.戒酒

C.常用抑制胰酶活性的药物

D.避免服用引起急性胰腺炎的药物

E.避免暴饮暴食

A.团体成员没有可能模仿和学习别人的适应行为

B.团体成员有机会将内心隐抑的消极情绪发泄出来

C.团体成员有机会从其他成员身上发现与自己类似的经历和遭遇

D.团体成员产生强烈的归属感和认同感

A.团体存在的时间越长，凝聚力越高，对团体终结的反应越强烈

B.团体结束容易产生分离焦虑和失落悲伤的情绪

C.团体结束是比较好处理的，只要结束前一次通知成员每让他们做好心理准备即可

D.团体结束是在成员发生了积极变化的状况下进行的，所以结束往往是方便的

积极的健康观，是在--基础上产生的

A、神灵主义的医学模式时代学习社区

B、机械论的医学模式

C、自然哲学的医学模式

D、生物医学模式

E、生物-心理-社会医学模式

A.精神分析理论

B.认知理论

C.人本主义理论

D.行为理论

E.心理生理理论

A．精神分析理论

B．认知理论

C．人本主义理论

D．行为理论

E．心理生理理论

A．精神分析理论

B．心理生理理论

C．人本主义理论

D．行为理论

E．认知理论

激发和维持个体进行活动并导致该活动朝向某一目标的心理动力称为

A．学习

B．行为

C．需要

D．应激

E．动机