鼓励借用已有的构思，借题发挥，根据别人的构思联想另一个构思，即利用一个灵感引发另外一个灵感，或者把别人的构思加以修改属于四大原则中的（)。

A.已购买但在运输途中的汽油不应计入本单位能源购进量统计

B.从外单位借用，并已消费的煤炭应计入本单位能源消费量统计

C.能源消费企业委托外单位保管的焦炭计入本单位能源库存量

D.能源消费量统计除第一次使用量外还包括回收再利用的余热

A.创业机会开发可以从发现商机起步，可以从构思创意起步

B.创业机会可以不等待机会窗口打开

C.公司内部创业研发的产品能够带来新业务即可鼓励不用考虑是否能带来长久利润

D.公司内部创业在产品研发后由公司负责营销而不用创业者

A、亲朋好友之间借用"医保"开点药个人用，可以理解

B、张医生在开药之前向患者打招呼，就没有问题

C、"医保"是患者的特有权利，有制度规定，其他人不能代用

D、"医保"是有制度规定，别人开药造成的是保险公司损失，他人多管闲事

A.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点，从多个的角度来思考问题

B.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点，主动去理解与接受一种完全不同的观点

C.因为自我中心式的思考是指学生只关心让自己困惑的问题，而认知冲突将学生的注意力从让自己产生困惑的问题转移到让其他人产生困惑的问题上去

D.因为认知冲突会引发争论，学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感，就会顺从他人的观点，对他人有更多的体谅

E.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异，为了更好的说服别人相信自己的观点，他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的

A.学会科学的传播

B.根据自身特色来进行文化定位

C.学会利用已有的社会资源

D.有危机意识，不断地自我更新

A.用人所长，以后尽量带她参加她所擅长的活动

B.鼓励她多和别人交流，观察她与别人的沟通过程并给予反馈

C.请几个有经验的同事主动跟她交流，慢慢帮她改进沟通方式

D.私下指出她在沟通表达方面的问题，暗示她要努力改进和提高

A.放大

B.缩小

C.重复

D.变异

根据《药品不良反应报告和监测管理办法》 进口药品自首次获准进口之日起5年内，应报告该药品的

A.已知的药品不良反应

B.常见的药品不良反应

C.罕见的药品不良反应

D.所有的药品不良反应

E.新的和严重的药品不良反应

A.新生儿通过产道时发生的感染，如B组链球菌感染，为医院内感染

B.经胎盘传播的胎儿感染，如先天性梅毒属院外感染

C.住院时已存在的感染在住院期间有所扩展或发生并发症者皆不能视为医院内感染，除非其病原菌有所改变

D.住院时已有的感染，根据流行病学资料说明此感染与以前的住院有关，此种情况应作医院外感染计