社会凝聚视角认为对于合作学习而言：（)？

主张从经济学投入与产出关系的视角研究社会行为的理论，称为（）。

A．社会学习论

B．强化理论

C．社会交换论

D．社会认知论

A.微观

B.宏观

C.个人

D.社会

A.全民学习、支持和参与法治社会建设

B.全民学习、宣传和参与法治社会建设

C.全民关心、支持和参与法治社会建设

D.全民关心、宣传和参与法治社会建设

A.条件反射学习

B.模仿学习

C.发现学习

D.合作学习

A.1.0×10^-4

B.1.0×10^-6

C.1.0×10^-8

D.1.0×10^-10

班杜拉认为最主要一种社会学习形式是（）。

A．目标学习

B．行为示范学习

C．强化训练

D．观察学习

认为，利他者的付出是帮助他人，其收益是自我价值的提高和焦虑的减少。

A．生物学

B．行为主义

C．社会交换论

D．社会学习论

B、刘老师每周会表扬进步显著的同学和进步显著的小组。但是因为成绩好的同学很难有分数上的明显变化，会引起一些成绩好同学的不满，甚至出现有些成绩好的同学不愿意去帮助成绩不好的同学。需要重新设计激励计算公式

C、刘老师在表彰学生的时候是按照进步大小排序的，没有标出这些同学所在的小组名字，造成了学生只看到个人努力的结果，没有明显看到小组在个人进步中的作用

D、刘老师只是在班级墙上公布每周比赛结果，没有向家长通告学生的进步情况，失去了家校合力的良机