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[主观题]

()认为,利他者的付出是帮助他人,其收益是自我价值的提高和焦虑的减少。A.生物学B.行为主义C.社会

认为,利他者的付出是帮助他人,其收益是自我价值的提高和焦虑的减少。

A.生物学

B.行为主义

C.社会交换论

D.社会学习论

答案
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更多“()认为,利他者的付出是帮助他人,其收益是自我价值的提高和焦虑的减少。A.生物学B.行为主义C.社会”相关的问题

第1题

()认为人们期望在与他人的交往中最大化回报而最小化付出

A.社会规范理论

B.进化心理学

C.社会交换理论

D.互惠理论

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第2题

如何与“市场撬动者”构建等同关系,而不是长期的乙方关系。()

A.任何时候呈现网格的能力

B.让对方感觉到你的利他精神

C.让对方感觉到你持续寻求共赢

D.让对方感觉到你关注其个人

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第3题

需他人帮助转移时,帮助者错误的方式是A、站立姿势应稳定B、分解动作等方式C、避免下肢承担过分的重

需他人帮助转移时,帮助者错误的方式是

A、站立姿势应稳定

B、分解动作等方式

C、避免下肢承担过分的重量

D、减少对自己腰背部的应力

E、身体移动要循扶抱方向移动

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第4题

角色扮演可以帮助儿童克服冲动与攻击性形为,还有助于利他形为的实践。()
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第5题

罗杰斯认为教师是()。

A.学习的促进者

B.学习资源的提供者

C.与学生分享感觉和知识的人

D.学习的帮助者

E.信息的传递者

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第6题

房地产信托是指房地产拥有者将该房地产委托给信托公司,由托公司按照委托者的要求进行管理处分
和收益,信托公司对该信托房地产进行租售或委托专业物业公司进行物业经营,帮助投资者获取溢价或管理收益。()

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第7题

社会工作的助人过程特征包括()。

A.帮助他人获利

B.社会工作者与受助者的合作

C.对称互动

D.不对称互动

E.解决问题

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第8题

在一般情况下,心理健康者对待困难和麻烦的态度是()。

A.不退缩,不逃避,不幻想,勇于面对并积极解决问题

B.尽量想办法找出困难和麻烦的客观原因

C.尽量远离麻烦,或请他人帮助解决

D.能解决就解决,不能解决就搁置

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第9题

现代学习理论认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境下,借助他人的帮助,利用必要的学习资源,通过()的方式获得的。

A.识记

B.意义建构

C.知识结构重组

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第10题

《孟子 滕文公上》曰:“民之为道也,有恒产者有恒心,无恒产者无恒心。”财产权自古以来就是稳定人心、推动社会发展的“定盘星”。下列体现公民行使财产收益权的是()。

A.用合法收入购买家用轿车

B.租用城市共享单车绿色出行

C.将房屋出租收取租金

D.将个人合法财产赠与他人

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