当运动员出现训练不专心，思想动摇时，教练员应该以何种方式对待运动员最适宜？

A.教练员必须尊重运动员的基本人权，即平等权

B.教练员必须确实和积极地发挥运动员的主导作用，防止使用任何违禁的药品、提高成绩的物质和手段

C.教练员必须注重教练形象。仪表和举止要时刻反映出个人行为的最高标准

D.如果运动员已经从师于其他教练员，原教练员应该干涉

E.教练员不应在工作期间吸烟，不应在工作之前饮酒

孙思邈《大医精诚》中的医德思想不包含以下哪个提法

A．凡大医治病，必当安神定志，无欲无求

B．天复地载，万物悉备，莫贵于人

C．省病诊疾，至意深心

D．普同一等，皆如至亲之想

E．医生人不得恃己所长，专心经略财物；但作救苦之心

当阻力等于或大于肌肉可产生的力量、关节不产生运动时，即可发生的训练属于

A．徒手抗阻训练

B．有氧训练

C．等长训练

D．被动训练

E．等张训练

A.产生于黄帝时期

B.产生于夏

C.极盛于商

D.动摇于西周

A.分层渐进式

B.分拨分批式

C.重叠增强式

D.交互统合式

有氧运动训练时，下列不提示运动强度过大的是()。

A、不能完成运动

B、活动时因气喘不能自由交谈

C、运动后有轻度的疲劳感

D、运动后出现明显无力

E、运动后出现恶心

A.安全防范法

B.保护帮助法

C.量力适应法

D.准备活动法

E.消除疲劳法

A.当患者训练出现错误时，为了引起患者重视，要给予批评，实行奖惩制

B.急性期已过，患者病情稳定，能够耐受集中训练至少30分钟，即可逐渐开始训练

C.意识障碍、重度痴呆、拒绝或无训练动机及要求者不适合进行语言训练

D.对于患者细微的进步，也不要忘了鼓励，要使患者总是处在有可能成功的状态

E.语言治疗师必须充分理解患者，并以认真、耐心的态度帮助患者改善；尊重患者的人格

A.护理重点放在病人存在的能力上，结合手势来和病人交谈

B.要有耐心，给病人足够的时间去思考和回答你的问题

C.当进行治疗训练时不要使病人疲劳，鼓励病人主动训练

D.对病人的微小进步不需表扬

E.听不懂病人所说的内容时可不予理会

A.只有害怕独立做事，才能成为正人君子

B.自己独自处事时，按照道德要求行事，防止思想出现偏差

C.谨小慎微做事情，不张扬，“夹着尾巴做人”

D.没人监督时，更加加强自律