对心理问题的认知因素分析时，不正确的操作是（）。

A.查看认知能力和成长中有无错误的观念产生

B.查看他人对求助者有无误解或者错误的评价

C.寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆

D.分析求助者有无逻辑性思维和不良归因倾向

引发该求助者心理问题的原因包括()。

(A) 性格因素

(B) 认知因素

(C) 智力因素

(D) 职业因素

A B C D

A．家庭教养

B．躯体疾病

C．认知模式

D．人格特征

A.贝克疗法强调心理问题与情绪相联系的异常认知因素。

B.其理论基础包括：消极的自我意识、认知偏见和异常认知结构。

C.贝克认知疗法的治疗技术有：真实性、去中心化和角色扮演。

D.常见的认知偏见包括选择性概括、过度引申等.

探寻该求助者产生心理问题的原因时，可以认为()不明显。

(A) 生理因素

(B) 社会原因

(C) 人品因素

(D) 认知原因

A.性格因素

B.认知因素

C.环境因素

D.生活事件

A.认知因素

B.生活事件

C.躯体疾病

D.治疗过程

A.场独立型者在内在学习动机下学习，时常会产生更好的学习效果

B.场依存型者较易于接受别人的暗示，其学习的努力程度往往受到外来因素的影响

C.冲动型学生面对问题时总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性

D.沉思型学生记忆能力、推理能力较差，往往会出现阅读困难，并伴有学习能力缺失

A.家庭教养

B.躯体疾病

C.认知模式

D.人格特征

A.求助者的婚育经历

B.求助者心理发展中的认知能力

C.求助者成长中有无错误观念产生

D.求助者的学习工作情况