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[多选题]

项目式学习的特点()。

A.问题基于现实生活

B.学习方式体现研究性与综合性

C.学生合作共享

D.有明确的学习成果

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更多“项目式学习的特点()。”相关的问题

第1题

关于PBL/CBL学习模式描述正确()

A.以问题为导向的教学方法

B.基于现实世界和真实场景构建学习环境模型

C.以问题和案例讨论为主要形式

D.以学生为中心的教育方式

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第2题

学生在课程中自己探索问题的学习方式是()。

A.基于问题的学习

B.协作式学习

C.探究性学习

D.发现式学习

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第3题

基于项目的学习和基于问题的学习英文简写均为PBL,二者最大的不同是,项目学习的驱动是学习者需完成的作品或产品,基于问题的学习的驱动是解决一个问题或者学习一个问题。()
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第4题

依据布鲁姆教育目标分类法,以下哪种教学模式能更好地引领学生进入高阶学习()。

A.多媒体视听

B.翻转课堂

C.研究式学习

D.基于问题的学习

E.阅读背诵

F.查阅资料G、互教互学

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第5题

《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求:探索基于学科的()教学,开展研究型、项目化、合作式学习。

A.小组合作

B.主题探究式

C.虚拟情景化

D.课程综合化

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第6题

项目式学习模式在确定项目阶段学生的主要活动?()

A.创设情境

B.提出问题

C.了解问题

D.感知项目

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第7题

网络功能虚拟化NFV技术有哪些特点及优势?()

A.软件、硬件分离,网络功能与物理实体解耦

B.能基于通用硬件搭建设施平台,缩短建设周期

C.有助于解决“烟囱式”的原有网络技术演进问题及成本和建设难度居高不下的问题

D.个别位置仍需要行业专属硬件

E.可对通用硬件进行按需分配和动态伸缩,提高资源配置能力,优化资源利用率

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第8题

想像冲击疗法的特点包括()。

A.与现实冲击疗法基于不同的原理

B.让求助者暴露在想像的恐惧之中

C.可以再造创伤情境

D.不必筛选治疗对象

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第9题

()基于即时性、开放性、互动性等特点,日益成为信息生产和传播的主要渠道,“人人都有麦克风、个个都是自媒体”成为现实,改变了传统的单向传播、中心化传播方式,导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化。

A.手机

B.电视

C.互联网

D.微博

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第10题

对于红冰箱工作法“寻找真因”的步骤,下列说法正确的是()

A.明确问题后,调查为什么会发生问题

B.通过不断追问为什么,以求抓住真因

C.基于事实,遵循现场、现实、现物的原则

D.寻求真因时可以想当然的做推测,并把原因归责与某一人即可

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第11题

什么是基于Internet的资源型学习?有何特点?

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