下列说法中正确的包括（）

A、需要以动机为基础

B、由于每个人的动机不同，需要也不同

C、动机直接推动人行为的产生

D、动机指推动人的活动并使活动朝向某一目标的外部动力

A.需要是人类行为的基础，不同的需要在不同的条件下会诱发出不同的行为

B.从需要到目标，人的行为过程是一个周而复始、不断进行、不断升华的循环

C.激励的对象主要是人，或者准确地说是组织范围中的员工或领导对象

D.人的行为是由需要决定的，而需要则是由动机引起的

A.在回顾性队列研究的基础上进行前瞻性队列研究

B.因为研究设计中包括回顾性研究，因此不能做出病因推断

C.需长期随访，研究代价太高，因此不适用

D.易控制潜在的混杂因子

E.通常省时、省力

A.基层表面的凸起物、砂浆疙瘩等杂物需清理完毕

B.工程所用防水材料的各项性能指标必须符合设计要求，包括检查出厂合格证、质量检验报告和试验报告等

C.铺贴卷材应平整顺直

D.防水施工中，需在基层处理剂涂刷完毕后即可铺贴卷材

下列关于教学模式的说法错误的是（）。

A.发现学习注重学习过程的探究性

B.范例教学模式分为动机、领会、习得、保持、回忆、概括、 作业、反馈等八个阶段

C.程序教学模式以操作性条件反射与强化原理为基础

D.非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验，在融洽的心理气氛中自由地表现自我、认识自我，最后达到改变自我、实现自我

下列哪一种说法指出了双向性队列研究设计的特点

A．在回顾性队列研究的基础上进行前瞻性队列研究

B．因为研究设计中包括回顾性研究，因此不能做出病因推断

C．需长期随访，研究代价太高，因此不适用

D．易控制潜在的混杂因子

E．通常省时、省力

B、它是法律儒家化在司法领域的反映，其特点是依据儒家经典？？《春秋》等著作中提倡的精神原则审判案件，而不是仅仅依据汉律审案

C、其要旨是：必须根据案情事实，追究行为人的动机

D、往往会成为司法官吏主观臆断和陷害无辜的口实

A.被试在实验之前需要了解实验的所有内容

B.主试需要被试参与，被试不需要主试做什么

C.被试的动机水平会影响被试的表现

D.主试可以按照自己的期望改变自己做研究的方式

A.公告因其题材内容的重大性，通常采用红头文件的方式传播

B.有的公告在标题之下用了题注，落款时需再次标明

C.公告正文的必备要素包括开头、主体和结尾

D.税务局、海关、人民银行、检察院等机关具备制发公告的权力

A.旅游需要是以旅游动机为基础的

B.旅游动机是以旅游需要为基础的

C.有了旅游需要就一定会产生旅游动机

D.有了旅游需要不一定会产生旅游动机

E.只有旅游需要强化到一定强度才能转化为旅游动机