教师在深入钻研教材，全面了解学员的基础上，经过周密策划而设计的关于教学活动的具体实施方案，是教师进行教学的依据。（)

A.教材、教师

B.教师、学员

C.培训内容、培训方法

D.培训条件、培训时间

要了解疾病的实质，（）。

A．应从生理、心理、社会功能三方面考虑

B．应考虑心理、躯体之间相互统一、协调、对立的复杂关系

C．必须从家属和病人处，全面了解其发病原因

D．要抓住任何机会深入向病人了解病情

A.感觉过程

B.领悟过程

C.培训过程

D.感受过程

为了适应现代随诊工作，医院对随诊工作调整思路，改变原有随诊工作流程及模式。按随诊意义般将病种级别分为（）。A、两个

B、三个

C、四个

D、五个

E、六个

按病种随诊的优势包括（）。A、有利于深入钻研单病种随诊工作

B、整合可用信息资源

C、对随诊率进行综合分析

D、收集患者完整的信息资料

E、及时掌握随诊工作动态

B、整合可用信息资源

C、对随诊率进行综合分析

D、收集患者完整的信息资料

E、及时掌握随诊工作动态

按随诊意义般将病种级别分为（）。A、两个

B、三个

C、四个

D、五个

E、六个

A.了解人类行为及其特征

B.研究社会隐藏或敏感问题

C.监测行为变化规律

D.开展深入的个案调查

E.协助提出研究假设

A.学员

B.教师

C.学员或教师

D.以上都不是

A.教师为主的学员与教师互动的教学方法

B.学员为主的学员与教师互动的教学方法

C.案例教学

D.多媒体教学