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[单选题]

积极的肯定的生活形象、人的理想和人的内在品质则构成()。

A.形式美

B.艺术美

C.社会美

D.自然美

答案
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更多“积极的肯定的生活形象、人的理想和人的内在品质则构成()。”相关的问题

第1题

自尊是人的自我概念中与()有关的内容,它指一个人如何肯定与赞扬自己,是自我评价的重要维度。

A.情绪

B.气质

C.形象

D.能力

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第2题

压力对人积极的作用,主要体现在()。

A.提高机体警觉性,防止意外伤害

B.适度的压力时应付生活的基本条件

C.促进个人成长

D.适度的压力为主题学会应付生活、提高适应能力提供了可能

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第3题

社会工作者依据抗逆力理论,为来自服刑人员家庭,残障人土家庭等特殊家庭的学生提供服务,下列能够增进这些学生外部支持的方法有()。

A.教授学生生活技能

B.培养学生的积极乐观感

C.为学生提供参与机会

D.表达对学生的合理期望

E.促进学生形成良性的人际关系

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第4题

有关冠心病的康复,以下说法不正确的是()。A、主要采用积极的身体训练B、帮助患者缓解症状C、改善心

有关冠心病的康复,以下说法不正确的是()。

A、主要采用积极的身体训练

B、帮助患者缓解症状

C、改善心血管功能

D、在生理、心理、社会、职业和娱乐等方面达到理想状态

E、提高生活质量

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第5题

下列关于高血压康复,说法不正确的是()。A、是综合采用主动积极的身体、心理、行为和社会活动的训练

下列关于高血压康复,说法不正确的是()。

A、是综合采用主动积极的身体、心理、行为和社会活动的训练与再训练

B、帮助患者控制血压、缓解症状

C、改善心血管功能

D、在生理、心理、社会、职业和娱乐等方面达到理想状态,提高生活质量

E、不强调积极干预高血压危险因素

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第6题

事件是人与人,人与系统之间的相互交流、相互作用,每次事件都是能动的、有效的。事件还可分为肯定事件和否定事件。()
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第7题

()是思想政治教育主体的主观需要,也是思想政治教育创新发展的内在动力和主观条件。

A.人的自由全面发展

B.创造环境和改变环境

C.精神自由和价值观念融通

D.美好生活的内在需要

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第8题

根据人的形象和魅力(上),形象魅力的构成要素主要包括()。

A.体貌

B.服饰

C.姿态和表情

D.谈吐和礼节

E.精神

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第9题

某15岁中学生,经骨髓穿刺榆诊断为“急性淋巴细胞白血病”,治疗,症状无缓解。医生告诉家长,此病
目前尚无理想的治疗方法,医院正在尝试一种疗效肯定、治疗也有一定风险的药物。其家长表示愿意做这种实验性治疗,但没有履行书面承诺手续。治疗两天后,病人病重,抢救无效死亡。此后,家属否认曾同意这种治疗方案,声称是“拿病人做试验”,要追究医生责任,于是造成医疗纠纷。就本案分析,医生做出选择的伦理依据包括以下方面,除了

A.研究目的是正确的

B.符合知情同意的原则

C.符合受试者利益的原则

D.发展医学,造福人类

E.治疗期间,医生应是积极负责的

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第10题

不是实现人的价值的重要环节为

A.肯定

B.创造0

C.成就

D.发展

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第11题

“万物莫不尊道而贵德”中的“德”字,不是指人的德行,而是指万物成长的内在基础。()

此题为判断题(对,错)。

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