我国的内部控制体系从理论共识到行为开始统一的标准是：（)

没有自己独特的理论原理和方法体系，主张依据患者的实际情况从各个流派中选用最适用的理论和技术

A、认知治疗

B、折小心理治疗

C、精抑分析治疗

D、患者中心治疗

E、行为治疗

有一外部中断源，接入端，当其中有中断请求时，要求CPU把一个从内部RAM 30H单元开始的50个字节的数据块传送到外部RAM从1000H开始的连续存储区。请编写对应的程序。

A.在进行道德判断时开始比较行为和个人的关系

B.认为每个人都有自己的意图和需要

C.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的

D.对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

A.研究领域拓宽，涉及人类行为的方方面面

B.开展了应用社会心理学的研究

C.理论向多元化发展，提出很多新的“小理论”来解释与预测行为

D.从注意经验描述到注意假设检验

A.行动阶段

B.无打算阶段

C.准备阶段

D.打算阶段

E.行为维持阶段

整个小学阶段儿童自我评价发展的总趋势是（）。

A．从具体到抽象的过渡，是从对外显行为评价到内心世界评价的发展过程

B．从依从成人的评价发展到开始独立评价

C．从简单笼统的评价到较为具体的评价

D．从主观情绪性评价向初步客观性评价发展

第二反抗期的独立自主要求主要在于（）。

A．争取活动的自主性

B．争取行为动作的自由权

C．争取全面性的、从外部因素到内部因素，从行为表现到人格独立

D．争取学习的自主权

在科尔伯格的道德发展理论中，好孩子定向阶段的特征是（）

A．对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

B．认为每个人都有自己的意图和需要

C．考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象

D．开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的

从压力源到临床相的逻辑过程，可分为（）。

A．认知评估，调节控制，人格影响

B．响应、中介、临床反应

C．认知、评估、临床反应

D．行为控制，认知的控制和环境的控制