幼儿园的班级管理是由（)组织完成的。

A.做好儿童预防接种证的查验，配合有关部门按时完成各项预防接种工作

B.建立健全儿童传染病防控制度，细化各种措施，狠抓落实

C.重点做好晨午检和全日健康观察，缺勤要追踪，因病缺勤要登记，早期隔离传染源

D.发现传染病病人或疑似传染病人应早报告、早治疗，相关班级要重点消毒管理

A.渐成性

B.单元性

C.单层性

D.权威性

A.概念发展

B.反馈质量

C.语言示范

D.行为管理

A.确立组织的共同目标

B.划分纵向的等级系统

C.划分横向的部门班级

D.设置明确的活动规则

以某一季节为主题，设计一个幼儿园教学活动方案：活动名称、活动类型、活动班级自定。

设计要求：(1)制定目标要全面，符合所选择年龄班幼儿的特点。

(2)过程结构完整体现所选择的活动类型的设计组织思路。

(3)简单列出活动过程每一环节要点即可。

A.传染病流行期间，应当对家长进行预防接种和传染病防控知识健康教育，督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种

B.发现传染病或疑似病例后，应当立即向属地疾病预防控制机构报告,及时设立临时隔离室对患儿采取有效的隔离控制措施，控制传染病在园内暴发和续发

C.发生传染病期间，幼儿园应当加强晨午检和全日健康观察，对发生传染病的班级按要求进行医学观察，配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染或可疑污染物品和环境实施随时性消毒与终末消毒

D.班级老师每日登记本班儿童的出勤情况对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况和可能的原因，对疑似传染病人要及时报告给园疫情报告人，园疫情报告人接到报告后应当及时追查儿童患病情况和可能病因，早期发现病人

A.对组织文化的管理

B.对人的管理

C.对安全的管理

D.对环境的管理

A.教师

B.幼儿

C.园长

D.家长

A.幼儿园的教学活动

B.幼儿园的生活活动

C.幼儿园的区域活动

D.幼儿园的其他活动