以下因素中,属于抵御健康相关行为改善的因素是（)

在进行社区健康教育诊断中不妥的是

A、列出现存或潜在的健康问题

B、选出可通过健康教育解决或改善的健康问题

C、分析健康问题对教育对象的威胁程度，确定健康教育的首选问题

D、分析进行健康教育的能力和资源

E、找出与健康问题相关的因素和促进教育对象改变行为的相关因素

一开始，学校就公布了新的奖励制度，明确规定吸烟学生不得授予奖学金和优秀称号。他便成功戒烟爸爸经常在家抽烟是导致吸烟的A、促进因素

B、保护因素

C、危险因素

D、协同因素

E、刺激因素

吸烟行为属于A、易导致非故意伤害的行为

B、易导致故意伤害的行为

C、物质滥用行为

D、不良饮食和体重控制行为

E、缺乏体力活动行为

学校对吸烟学生采用的干预措施是A、健康教育

B、同伴教育

C、生活技能教育

D、支持性政策

E、改善环境

戒烟成功是A、日常健康行为

B、避免有害环境行为

C、保健行为

D、预警行为

E、戒除不良嗜好行为

在影响人群健康的因素中作用越来越大的因素是

A. 自我效能

B. 行为与生活方式

C. 发展个人能力

D. 健康相关行为

E. 社会认知理论

以下哪种关于健康教育的表述是错误的

A、健康教育是协调人类与环境的过程

B、健康教育的主要干预措施是健康信息的传播

C、健康教育与卫生宣传有联系但又有区别

D、健康教育是通过改善人们的健康相关行为来预防疾病、促进健康

E、健康教育的目的是描述人群健康状况，进行国际间比较

以下有关健康教育诊断的表述，哪项不正确

A．确定或推测与目标人群主要健康问题有关的行为及影响因素

B．不属于健康教育活动的步骤

C．将为决定干预目标、策略和方法，提供基本依据

D．同计划规定一道被称为“计划设计”

E．是健康：教育活动成功与否的第一个关键

前曾经尝试戒烟一个月并得到家人的支持和鼓励。但后来患者由于听说戒烟会生病等传闻而不再考虑戒烟。家人对其的戒烟督促属于影响行为的A、倾向因素

B、促成因素

C、强化因素

D、内在因素

E、诱导因素

根据行为改变的阶段模式，目前该患者处于A、维持阶段

B、行动阶段

C、无打算阶段

D、打算阶段

E、准备阶段

针对该患者的情况，根据提高患者戒烟动机的干预措施的"5R"法，此时医生应侧重于采用下列哪项措施进行干预A、建议改吸低焦油卷烟

B、使患者认识到戒烟可能的障碍

C、强调吸烟与其家人健康的相关性

D、指出二手烟暴露的健康危害

E、说明戒烟的益处

A.居住环境

B.教育水平

C.人际关系

D.生长发育

E.合理膳食

健康教育与健康促进计划设计中“社会诊断”的任务是

A．评估目标人群中的社会环境及其生活质量

B．确定主要的健康问题及其影响因素

C．确定引起健康问题的相关行为因素

D．确定社区常见疾病的危险因素

E．评估目标人群的健康知识、态度与行为

A.卫生服务因素

B.生物遗传因素

C.个人生物学特征

D.文化社会环境因素

E.行为和生活方式因素

在健康教育活动中属于行为改变强化因素的是

A.使干预对象掌握健康知识

B.增强干预对象的保健意识

C.改变干预对象的信念

D.在社区设立“自动售套机”

E.表彰戒烟成功者

健康危害因素评价的主要目的在于

A.改善人类生活环境

B.阐明疾病的生物学病因

C.便于疾病的早期诊断

D.控制传染病的传播

E.促进人们改变不良的行为生活方式