处置。院内感染新冠肺炎病例应急领导小组应各司其职，遵循“（）、（）、（）、（）＂的基本原则，在进行流行病学调查的同时采取医院感染控制措施，防止感染源传播和感染范围的扩大，同时根据调查情况，及时调整控制措施

第1题

院内感染新冠肺炎病例应急领导小组应各司其职，遵循“（)”的基本原则，在进行流行病学调查的同时采取医院感染控制措施，防止感染源传播和感染范围的扩大，同时根据调查情况，及时调整控制措施。

A.边救治

B.边调查

C.边控制

D.妥善处置

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第2题

普通病房发现疑似病例的应急处置方法，以下说法不正确的是（)。

A.疑似患者及同病房其它患者应立即转至留观病区/留观病房，单人单间留观

B.有患者家属及医务人员(未做有效防护措施)与疑似患者有密切接触的，应居家隔离

C.院内新冠肺炎小组专家会诊，如为确诊病例，应立即转往定点医院隔离治疗

D.院内新冠肺炎小组专家会诊如仍不能排除新冠肺炎，患者、与其有密切接触的家属及医务人员(未做有效防护措施)，应转往定点医院隔离治疗

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第3题

机组成员在非运行时段若有“发热、乏力、伴有干咳、呼吸困难”等呼吸道症状，应（）

A.立即报告航医，遵循航医就医建议

B.报备飞行部值班干部，并由飞行部新冠肺炎领导小组成员监控其就医情况

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第4题

在园内发现发热病例的处置方法有哪些（）

A．如出现咳嗽、发热等症状病例时应在园医的指导下，使用新冠抗原检测试剂盒检测，抗原阳性时可参照阳性病例的管理启动应急相应与管控，抗原阴性时参照入园检查时发现的普通发热病例处置措施进行处置B．在入园检查时发现的可疑病例，同班级的师生和有接触的师生员工立即离开可能的感染场所C．可疑病例应做好个人防护和必要的消毒措施后，有序转移至另一间通风、清洁教室继续上课，原则上留在新教室，避免与其他师生员工交叉接触D．发现可疑病例时应在疾控部门指导下立刻对原教室进行清洁消毒

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第5题

关于新冠肺炎病例的发现，做为医疗机构应做了的防控工作是（）

A.应当提高医务人员对新冠肺炎病例的诊断和报告的意识

B.加强对发热，干咳等呼吸道症状病例的监测

C.对接诊发热或感染性疾病的医务人员，出现发热，干咳等呼吸道症状时，应当及时检测

D.以上都是

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第6题

新冠肺炎重型、危重型病例的治疗原则:在上述治疗的基础上，积极防治并发症，治疗基础疾病，预防继发感染，及时进行器官功能支持（）

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第7题