更多“制定学前儿童科学教育的目标应以学前儿童的认知特点为依据。()”相关的问题
第1题
学前儿童科学教育评价一般包括明确评价目标、制定评价方案和实施评价方案三个步骤。()
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第2题
学前儿童社会教育内容的选择应以()为依据。
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第3题
()是以科学教育为对象,根据一定的目标,采用一切可行的评价技术和方法,对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定,分析目标实现程度,做出价值判断的过程。
A.学前儿童科学教育评价
B.学前儿童科学教育判断
C.学前儿童科学教育标准
D.学前儿童科学教育指导
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第4题
学前儿童科学教育的目标在21世纪是()目标。
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第5题
学前儿童科学教育目标是以()为出发点培养儿童的完整人格。
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第6题
学前儿童科学教育的目标从上到下可以分为()个层次
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第7题
学习科学教育目标时关键要理解学前儿童科学教育的()。
A.单元目标
B.具体活动目标
C.年龄阶段目标
D.总目标
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第8题
《3—6岁儿童学习与发展指南》根据不同年龄段儿童的发展水平把学前儿童科学教育目标分为科学探究和()两大维度,并对学前儿童科学教育目标做了进行了进一步分解。
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第9题
学前儿童科学教育中,单个科学教育活动的目标设计应该注意什么?
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第10题
简述制定学前儿童科学教育目标的三方面依据。
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第11题
制定学前儿童数学教育目标和内容的主要依据有()。
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