品味文章的语言，所选的一般是运用了修辞手法、含义深刻、表达巧妙的句子，近年来成为中考考察的热点。老师说解决这类问题“三步走”————怎么写的，写了什么，有什么作用（）

A.本文运用了比喻、夸张等修辞手法，意境开阔

B.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也这句子解释了大鹏为什么迁徙时要借长风

C.水击三千里，抟扶摇而上者九万里写出了大鹏振翼拍水、飞向高空的情景，想象奇特，充满了浪漫主义色彩

D.文章先后描绘了大鹏形体之大，奋飞气势之壮美、鲲鹏变化之神奇莫测，向读者展示了一幅雄奇壮丽的画卷

A.从上下文连贯的角度看，第二段结尾句牡丹之爱，宜乎众矣应放在莲之爱，同予者何人的前面，作者将它放在结尾的目的是:引人注意和思考，突出作者的写作目的

B.本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄寓着他不慕名利，洁身自好，要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操思想感情

C.第二段文字从句子的用途看，采用了陈述句、感叹句、疑问句。从修辞手法看，采用了排比、设问、比喻等修辞手法

D.作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用莲来自比，又用菊和牡丹来衬托

A.词的上片三分春色一分愁化用了叶道卿《贺圣词》词：三分春色，二分愁闷，一分风雨而言春暮人愁

B.雨翻榆荚阵，风转柳花球两句中，翻转用得巧妙，生动形象地写出了暮春时节，榆荚被雨打得零落，柳絮被风吹散的画面

C.下片水光都眼净，山色总眉愁运用了拟人的修辞手法，山水被赋予人的动作和情感，使词更富有感染力

D.本词上片写景，下片抒情，整首词借景抒情，情景交融。语言风格含蓄隽永，婉转缠绵，是豪放派诗人苏轼少有的婉约诗作

A.文章第④段中画线的句子运用了多种说明方法，有作比较、分类别、列数字

B.文章第②段中划线的词语主要，限定了范围，体现了说明文语言的准确性

C.文章题目以设问的形式，既明确了说明对象，又激发了阅读兴趣，富有吸引力

D.文章按照逻辑顺序，说明了动物冬眠、人类不能冬眠以及不需要冬眠的原因

A.文章题目以设问的形式，既明确了说明对象，又激发了阅读兴趣，富有吸引力

B.文章第②段中加点的词语主要，限定了范围，体现了说明文语言的准确性

C.文章第④段中画线的句子运用了多种说明方法，有作比较、分类别、列数字

D.文章按照逻辑顺序，说明了动物冬眠、人类不能冬眠以及不需要冬眠的原因

A.鲁迅语言幽默冷峻深刻,嬉笑怒骂,皆成文章

B.朱自清语言优美清丽隽永

C.茅盾善用博喻通感等多种修辞手法

D.老舍语言准确鲜明风趣,选词用字,十分考究

A．太平洋保险公司：平时注入一滴水，难时拥有太平洋。（运用了对比和夸张的修辞，增强了表达效果，还巧妙地将公司名嵌入其中，既突显了公司名称，又形象地揭示了保险的作用。）B．某品牌汽车：它唯一的缺点是每小时跑100公里，你仍能听得见在后座的丈母娘唠叨的每一个字眼。（运用了明贬实褒的手法和幽默俏皮的语言，说出汽车的安静性能好，而且幽默的语言更能让消费者接受，从而带来了绝妙的推销效果。）C．《家庭中医药》：健康在这里等候，生命在这里延伸！（运用了拟人、对比等修辞，写出了《家庭中医药》对人们健康的贴心关怀，又写出了它对人们有延年益寿的功效。）D．《现代汉语词典》：一本词典，一位良师，一生收获！（运用了排比的修辞，突出了词典对于求学与人生的重要作用。）