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[判断题]

教室布置应体现自主性,所以学生想怎么布置就怎么布置。()

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更多“教室布置应体现自主性,所以学生想怎么布置就怎么布置。()”相关的问题

第1题

为促进儿童青少年的发育和健康,提高学习效率,教室应符合以下卫生要求,除了

A、足够的室内面积

B、良好的采光照明和室内微小气候

C、防止噪声干扰

D、便于学生就坐和通行,便于清扫和养成良好的卫生习惯

E、温馨、舒适的墙面布置

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第2题

教师布置的作业应让学生“跳一跳,够得着”,这体现的作业设计的基本要求是()。

A.形式多样

B.难度适宜

C.尊重差异

D.注重创新

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第3题

课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和()

A.教室的布置

B.教师的行为表现

C.学生学习方式的改进

D.学生座位的分配

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第4题

培训过程中,教室的布置也是很有讲究的,有些布置是以教师为中心,突出教师的位置,便于老师讲授和控制,便于学生集中注意力听讲;有些以学生为中心,突出学生的位置,便于学生能够互相交流和影响,便于活跃课堂气氛,以下哪种不适合讲授法使用()

A.V型布置法

B.环形布置法

C.U型布置法

D.传统布置法,即学生面向讲台,分排就坐

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第5题

根据您的了解,您孩子老师一般是怎么布置作业的()

A.在校单独给学生布置作业

B.通过家长布置作业,由家长转告学生

C.老师布置给学生,同时告知家长

D.不了解

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第6题

上课铃响后,侯老师看到赵亮同学衣衫不整跑进教室,叫住说:“快把衣服穿好,怎么不扣扣子呢?”赵亮刚想反驳,抬头看到侯老师整洁的衣着,便迅速扣好扣子。这体现侯老师的职业修养特点是()。

A.被动性

B.实在性

C.内在性

D.中介性

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第7题

下列哪些情形,属于潍坊市教育局《新时代中小学教师师德考核负面清单(试行)》的内容?()

A.无教学方案上课,或备课不认真、准备不充分、未完成教学任务的

B.无故不上课,或对学生作业有布置而无批改,严重不负责任耽误学生学业的

C.布置惩罚性作业,或无故将学生罚站、赶出教室思过,给学生身心造成伤害的

D.未经批准擅自停课、随意放假,或将有过错学生撵回家,擅自剥夺学生在校学习和参加活动权利的

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第8题

课堂中的物理环境是指影响课堂教学活动的物质性因素及其安排。物理环境为课堂教学提供物质性背景、支持条件等。物理环境的构成要素有:班级学生数量、座位安排、教学资料与设备的摆放、教室环境布置等。()此题为判断题(对,错)。
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第9题

教室布置应当注意()。

A.强调教育性

B.追求美观性

C.重视安全性

D.共同参与性

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第10题

宴会工作台内物品的布置及摆放应体现拿取方便、分类摆放的原则。()
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第11题

我们把教室布置得干干净净()

A.成分残缺

B.动词使用不正确

C.语序颠倒

D.意思重复

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