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[主观题]

以下说法中不正确是()。 (A)在C语言程序中所用的变量必须先定义后使用 (B)在程序中,APH和aph是两个不同

以下说法中不正确是( )。

(A)在C语言程序中所用的变量必须先定义后使用

(B)在程序中,APH和aph是两个不同的变量

(C)C语言程序总是从main()函数开始执行

(D)输入数据时,对于整型变量只能输入整型值,对于实型变量只能输入实型值

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更多“以下说法中不正确是()。 (A)在C语言程序中所用的变量必须先定义后使用 (B)在程序中,APH和aph是两个不同”相关的问题

第1题

在串联电路中,以下说法不正确是()。

A.各电阻中流过的电流相等

B.总电压等于各电阻上的电压降之和

C.各电阻上的压降与其电阻值成反比

D.总电阻等于各电阻之和

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第2题

以下关于V3.2版本中license资源说法不正确是()。

A.在缺乏license资源的时候可以开通组播业务

B.I类ONU资源表示我司ONU设备

C.III类ONU资源表示FTTN类ONU

D.II类ONU资源表示FTTB类ONU

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第3题

在《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域中“阅读与书写准备”的目标中,你认为不正确是()

A.喜欢听故事,看图书

B.具有初步的阅读理解能力

C.具有书面表达的愿望和初步技能

D.识字和写字

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第4题

关于便秘,以下说法中不正确是()

A.便秘是一种/组症状

B.便秘是一种病

C.每周排便少于3次且≥6个月,就是慢性便秘

D.有排便费力、不尽、腹胀等排便困难症状产生也为便秘

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第5题

以下关于疏导原则的说法中,不正确是()

A.疏导原则强调疏通学生思想,使他们积极向上

B.贯彻疏导原则应调动学生的主动性,促使学生思想转变

C.贯彻疏导原则应以纪律约束为主,引导学生发展方向

D.疏导学生时应引导学生进行自我认识,自我转变

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第6题

下列说法不正确是()。

A.儒家把道德看作人之为人的本质

B.在儒家视野中“修身”是做好一切事情的基础

C.孟子的性善论和荀子的性恶论截然不同

D.儒家认为人在道德修养方面是平等的

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第7题

关于口罩使用事项,以下说法不正确是()

A.建议2-4小时更换

B.一旦污染应第一时间更换

C.佩戴时避免手接触口罩内面

D.口罩越厚,防病毒效果越好

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第8题

关于去甲肾上腺素的生物合成的说法,不正确是()。

A.NE在机体内由L-酪氨酸合成

B.NE在交感神经末梢内合成

C.L-酪氨酸转化为L-多巴是NE生物合成中的限速步骤

D.单胺氧化酶是参与NE生物合成的主要酶之一

E.多巴胺经多巴胺β-羟化酶的催化转变为NE

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第9题

对于剩余价值说法不正确是()。

A.由雇佣工人创造

B.超过劳动力价值以上的价值

C.被资本家无偿占有

D.在必要劳动时间生产出来

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第10题

下列选项中,关于泛化误差的说法不正确是() 。

A.泛化误差指的是模型在新样本上的误差

B.误差指的是模型的实际输出与样本的真实标签之间的差异

C.机器学习的目的是希望得到泛化误差较大的模型

D.泛化误差和经验误差是两个不同的概念

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第11题

以下关于Word2010操作及功能的叙述中,不正确是是()。

A.Word2010具有表格处理功能

B.进行段落格式设置时,不必先选定整个段落

C.设置字符格式对所选文本有效,对在该处后续输入的文本无效

D.Word2010表格的单元格中可以插入公式进行运算

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