()投入是影响教育结果的重要因素，家庭教育质量不仅影响学生婴儿时期大脑的生理发育，更决定学生在进入学校后的学习效果。

A.家庭因素

B.国际环境因素

C.学校因素

D.健康因素

A.泛指审美活动具有的教育功能

B.泛指利用审美塑造人的教育活动

C.泛指社会、学校、家庭进行的教育活动

D.具有感染人、影响人、教育人的功能

E.与智育、德育无关

A.教学条件变量

B.教学结果变量

C.教学模式变量

D.教育方法变量

A.遗传与环境交织在--起的特点

B.环境与教育交织在一起的特点

C.生活与教有交织在-起的特点

D.环境与生活交织在一-起的特点

A.社会的态度

B.经济因素

C.家庭和亲情

A.人口年龄结构

B.性别结构

C.家庭结构

D.健康状况

A.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品德，帮助幼儿形成良好的行为习惯

B.注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力，发掘幼儿的兴趣爱好

C.注重环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动

D.重视丰富幼儿多方面的直接经验，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式

E.重视自身日常态度行为对幼儿发展的重要影响与作用

F.重视幼儿园、家庭和社会的合作，综合利用各种资源