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[单选题]

阅读下面的文字,完成下面 题目。我总想鲁迅在骨子里其实是一个浪漫主义者。只不过我们把他定位在“民族魂”这个高度后,注意了他作品更多的现实和批判的精神,而忽略了任何一个伟大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀。从他的故居直至老街,我感受到的是的鲁镇,它闲适、恬静、慵懒、舒缓,这种环境是能让人的想象飞翔():他赊账喝酒,他偷了书被人打断了腿时为自己的辩解,都体现了鲁迅在其身上的浪漫主义的热情,而在《故事新编》中,鲁迅的浪漫主义情怀可以说体现得淋漓尽致。《奔月》里吃腻了乌鸦炸酱面的嫦娥,《出关》里骑着青牛的老子,还有《铸剑》里在滚烫的大金鼎里那颗如泣如诉的报仇的人头,不都在向我们着:这是些有光彩、有魅力、经得起时间检验的浪漫主义人物嘛!依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是

A.栩栩如生 急遽 倾注 昭示

B.惟妙惟肖 急剧 灌注 展示

C.栩栩如生 急剧 倾注 展示

D.惟妙惟肖 急遽 灌注 昭示

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第1题

阅读下面的文字,完成后面题目。文段中的加点词,运用不正确的一项是()

A.挥洒自如

B.无论

C.陈词滥调

D.扼杀

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第2题

(二)实用类文本阅读。(本题共3小题()

A.阅读下面的文字,完成各小题

B.材料一

C.

D.材料二

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第3题

阅读下面的程序,按要求在空白处填写适当的表达式或语句,使程序完整并符合题目要求。已知下面程
序的功能是:从键盘任意输入一个年号,判断它是否是闰年。若是闰年,输出“Yes”; 否则输出“No”, 已知符合下列条件之一者是闰年:(1) 能被4整除, 但不能被100整除;

(2)能被400整除。

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第4题

阅读下面的文字,根据要求写作。在暴雨中,100多个孩子站成两排,手举雨伞,相向而立,搭起了一座近200

阅读下面的文字,根据要求写作。

在暴雨中,100多个孩子站成两排,手举雨伞,相向而立,搭起了一座近200米长的遮雨“彩虹桥”。没带伞的孩子,可以通过这座“桥”到食堂就餐。近日,这组拍摄于某中学校园内的溫馨照片,在网络中引发热议。部分网友的留言如下:

甲:“这是雨中敢美的一道风景线。”

乙:“这是不是学校在利用学生作秀?”

丙:“我们为什么不能溫情一点看待这件事呢?你没者见孩子们在欢笑吗?”请根据材料,写一篇不少于600字的文章。题目自拟,文体不限,诗歌除外。

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第5题

阅读下面的一段文字,调整语序,使各部分句势协调一致()于是,我又抬起头来,从容地张望这一座座拔地而起的山峰,①有的像折成好几叠的屏风站立着,②有的昂扬着像即将起碇的船舶,③有的蹲踞着像高昂着头颅呼啸的猛虎,④有的像仅仅收敛着翅膀引吭报晓的雄鸡突兀着,百态千姿,引起人们无限的遐想

A.②①③④

B.②③①④

C.①③②④

D.③①②④

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第6题

阅读下面的文字,回答问题。文段中的加点词,运用不正确的一项是()

A.名门望族

B.精致

C.精益求精

D.荫庇

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第7题

阅读下面的史料:武王崩三監及淮夷叛周公相成王將黜殷作大誥王若曰猷大誥爾多邦越爾禦事弗吊天降割於我家不少延洪惟我幼沖人嗣無疆大曆服弗造哲迪民康根据上述史料,下面哪一条最能概括其中心思想:

A.周武王驾崩

B.周初三监之乱

C.周公将讨伐三监之乱

D.周公诰命诸侯:周人的统治遭遇了危机

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第8题

标题阅读下面这首宋诗,完成后面题目。送杨君之任永康欧阳修剑峰云栈未尝行,图画曾看已可惊。险若登天悬鸟道,下临无地泻江声。折腰莫以微官耻,为政须通异俗情。况子多才兼美行,荐章期即达承明【注】。【注】 承明:古代天子、诸侯的正厅,此处代指皇帝。下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()

A.题目内涵颇丰,送点明事件,永康为杨君所往之地,任暗示其身份

B.首联表明杨君不曾到过永康,看到去永康道路的图画就吃惊,暗示其有畏难之意

C.折腰暗用陶渊明不为五斗米折腰的典故,然该句是劝慰杨君不要学陶渊明

D.为政句嘱咐杨君要深入了解当地风俗民情,因地制宜,多为当地百姓造福

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第9题

请结合本课程所学知识和身边的实际,以“我所理解的依法治校”为题,撰写一篇有关“依法治校”方面的学习心得。要求:(1)请认真阅读本课程文字教材或网上学习资料,查阅相关资料,请结合实际撰写有关依法治校的含义、意义,以及对学校的法律地位、学校的权利和义务等内容的理解。(2)学习心得撰写要求:重点突出、观点明确、逻辑清晰、理论联系实际,300字以上。
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第10题

阅读《秋水》中的一段文字,回答下面的问题: 井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃
于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。 A.概括这段文字的主旨和三个层次的大意。 B.说明这段文字所运用的修辞手法及其作用。 C.这里采用了什么论证方法?

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第11题

阅读下面这首词,完成后面的题目。百字令 芜城①晚望【元】张翥碧天向晚,远云开、疑是江南山色。渺渺孤鸿残照外,独上高城望极。鸡散台空,萤沉苑废,龙去沟无迹。英雄安在千秋恨血凝碧。我欲携酒重来,佛狸②祠下,字暗苍苔石。社鼓神鸦浑不见,一片青青荠麦。夜月琼枝,春风水调,肯慰淹留客翩然归去,天风扶下双舄③。【注】 ①芜城:古城名,即广陵城,故城在今江苏省江都境内。南朝时宋竟陵王刘诞据广陵反,兵败而死,以致城邑荒废。因鲍照《芜城赋》得名芜城,几经兴废。张翥作此词时正当元代高压统治时期。②佛狸:北魏武帝拓跋焘小名,此处同辛弃疾《永遇乐》词,喻指金主完颜亮,其于南宋绍兴三十一年率部渡江南犯。③双舄(xì):《汉书•王乔传》载,王乔治县颇具政声,当其诣京朝觐时,帝异其数来而无车骑。侦知其临至时,辄有双凫从东南飞来。伺其飞来,张罗捕之仅有一双舄(一双鞋子),后代因以“凫舄”“双舄”代指县令,此处为作者自指。(1)下列对这首词的理解和分析,不恰当的一项是()

A.开篇碧天向晚三句照应题目,展现碧天暮云,不失清丽之色,与下文的衰飒之景形成对照

B.第四、五句用孤鸿翼影映衬作者登高独立极目四望的身影,烘托出作者开阔豪放的心胸

C.恨血凝碧典出《庄子》中苌弘化碧,后代常将志士仁人为正义事业所洒之血称为碧血

D.夜月琼枝三句,作者自称淹留客,表达了黍离之悲以及久滞他乡的身世之感

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