生活中的一些问题常涉及化学知识，下列叙述正确的是（）

A.利用活性炭将硬水变成软水

B.下雪不冷化雪冷，这是因为雪在熔化时吸热

C.发现家中煤气泄漏后立即关闭气阀

D.从冰箱冷冻室中取出冰糕，放一会儿，发现外包装出现小水珠，这是液化现象

A.有机化学

B.分析化学

C.物理化学

D.无机化学

A.北方的冬天，冰冻的湿衣服也会变干，这是一种汽化现象

B.“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时要吸热

C.游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量

D.从冰柜中拿出的冰棒上常粘着一些“白花花的粉”，这是一种凝华现象

A.是指采用物理或化学方法将所有致病和非致病的微生物繁殖体和芽胞全部杀灭的技术

B.物料经过灭菌后可达到绝对无菌状态

C.药剂学中选择灭菌方法时，既要考虑除去或杀灭微生物，又要保证药物的稳定性、治疗作用及用药安全

D.粉针的无菌瓶的干燥常采用干热灭菌法

E.湿热灭菌法是在过饱和蒸气中进行灭菌的方法

阅读下列三段材料，根据要求完成任务。

材料一《普通高中化学课程标准（实验）》关于“难溶电解质的溶解平衡”的内容标准是：能描述沉淀溶解平衡，知道沉淀转化的本质。

材料二某版本高中实验教科书《化学4》“难溶电解质的溶解平衡”的部分内容：

二、沉淀反应的应用

难溶电解质的溶解平衡也是动态平衡．同样可以通过改变条件使平衡移动——溶液中的离子转化为沉淀，或沉淀转化为溶液中的离子。

1．沉淀的生成

在涉及无机制备、提纯工艺的生产、科研、废水处理等领域中．常利用生成沉淀来达到分离或除去某些离子的目的。例如，工业原料氯化铵中含杂质氯化铁，使其溶解于水，再加入氨水调节pH至7～8，可使Fe3＋生成Fe（OH）3沉淀而除去。除调节pH使生成氢氧化物沉淀外，以Na2s、H2s等作沉淀剂，使某些金属离子如Cu2+、Hg2＋等，生成极难溶的硫化物CuS、HgS等沉淀，也是分离、除去杂质常用的方法。 ．

思考与交流

利用生成沉淀分离或除去某种离子，首先要使生成沉淀的反应能够发生：其次希望沉淀生成的反应进行得越完全越好。

1．如果要除去某溶液中的S042－你选择加入钙盐还是钡盐？为什么？

2．以你现有的知识，你认为判断沉淀能否生成可从哪些方面考虑？是否可能使要除去的离子全部通过沉淀除去？说明原因。

材料三教学对象为高中二年级学生，他们已经学习了必修化学1、必修化学2和“化学反应与能量”“化学反应速率和化学平衡”以及“弱电解质的电离”“水的电离和溶液的酸碱度”“盐类的水解”等知识。

要求：

（1）回答材料二中“思考与交流”中的问题。

（2）完成“难溶电解质的溶解平衡”的教学设计，内容包括教学重难点、教学方法和教学过程。

关于日光暴晒法，以下哪个叙述不正确

A．利用日光的热、干燥、紫外线作用来杀菌

B．常用于床垫、书籍等

C．暴晒6小时可达到消毒效果

D．暴晒过程中要定时翻动

E．风大时可以在房间隔着玻璃窗晒

A.因多数腹部损伤涉及内脏而伤情严重，死亡率一般在30%以上

B.有腹膜破损者为穿透伤(多伴内脏损伤)

C.涉及内脏的开放性损伤，诊断常较困难

D.穿透伤的人、出口与伤道呈一条直线

E.伤口大小与伤情严重程度成正比

下列关于探针标记方法的叙述哪项正确？()

A、末端标记的探针常用于杂交分析

B、酶促标记法是最常用的标记方法，产生比化学标记法高的敏感性

C、末端标记的探针比均匀标记的探针有更高的活性

D、酶促标记法简便、快速、标记均匀

E、均匀标记的探针主要用于DNA的测序

A．好发于胃窦小弯侧

B．可与生活饮食习惯有关

C．溃疡型胃癌溃疡直径常＜2cm

D．晚期可转移至左锁骨上淋巴结

E．癌组织浸润超过黏膜下层或浸润胃壁全层

A.券商所涉及的生意比最初判断的要更广泛

B.券商操作过一些国家间的转账活动,而这些信息在最初开设账户的时候没有提及

C.券商希望在该银行开设更多的银行账户,但是没有说明为什么需要开设额外的银行账户

D.券商希望能在预留印鉴中增加几位公司同事的签名

A.遇到危急情况拨打120急救电话，应说明地址及受伤情况

B.与艾滋病患者一般接触（如握手），不会使人感染艾滋病

C.遇到外伤出血，若血液呈暗红色并缓缓流出，则需要在远心端包扎

D.OTC表示处方药，必须凭处方才可以购买，并按医嘱服用