基础较好的学员建议重点练习哪些内容）（）

A.讲阅读方法+套卷卡时间练习+长难句分析+词汇666背诵

B.讲阅读方法+查漏词汇+套卷卡时间练习+长难句分析 +拓展高中阅读

C.讲阅读方法+主攻细节题主旨题+词汇666

D.讲阅读方法+主攻细节题+AB篇基础词汇学习 讲义内容围绕如何加深单词记忆，增加趣味性背词

A.50%-60%

B.60%-70%

C.70%-80%

D.80%-90%

A.不能满足学员的个性需求

B.传授的方式较为枯燥单一

C.内容不具备较好的系统性

D.教师水平直接影响培训的效果

培训项目开发的基础工作某企业由于生产布局调整带来了组织结构的某些变化，因而对班组长的综合素质提出了更高的要求。公司责成培训部会同有关部门开发一个班组长岗位适应性培训项目。培训部主任责成助理企业培训师吴双做好这一项目开发的基础工作。吴双接受任务后，主要做了以下几项工作：1、通过学习有关文件（岗位规范和工作说明书等）和领导讲话，了解了公司组织结构调整对班组长的素质，尤其是其管理能力提出的新要求。2、从人力资源部搜集了公司所有现职班组长的自然情况信息，并整理成台账形式。3、深入公司三大主要生产车间，通过与车间领导和员工座谈，重点了解班组长的素质现状与公司组织结构调整对班组长素质提出的新要求之间的差距；与部分班组长面谈，听取他们对这一培训项目的培训内容、培训方式方法、培训时间、考评方式等方面的意见和建议。在完成以上几项工作之后，吴双将搜集到的信息进行了整理，并撰写了一份关于班组长培训信息搜集的文字材料，呈给培训部主任。

请结合案例谈一下搜集培训项目开发基础性台账主要包括哪些内容？

A.交班主体不清

B.交班前未做好基础护理

C.忽略专科交班，重视皮肤交班

D.个别护士对患者病情了解不够，交班脱节

E.重点不突出，内容过于简单

A．重点补充近期病情演变及学员汇报病史中遗漏的情况

B．帮助学生明确病史主线，补充遗漏或纠正错误并可对病例作简要评价

C．目的是帮助学员掌握病史采集和书写的重点，纠正不规范的病例书写内容

D．详细补充

A.动力原则

B.重点原则

C.温故知新原则

D.适合原则

A.重点突出，观点明确

B.生动活泼，亲和力强，形式丰富

C.和风细雨，思想深邃，气氛和谐

D.思路清晰，逻辑严密，内容翔实

A.目标超难度

B.目标要求过低

C.目标重点不突出

D.目标内容过于狭隘