关于全科教学查房具体实施要求,以下不正确的是()。
A.始终紧密围绕病例进行
B.对临床资料进行系统的分析和归纳,重点是临床思维的培养
C.师生互动,以老师为主体,老师问学生答
D.主持教师对住院医师、上级医师的问题要有所区别,层层递进
E.住院医师在查房过程中有困惑的地方随时提出疑问
A.始终紧密围绕病例进行
B.对临床资料进行系统的分析和归纳,重点是临床思维的培养
C.师生互动,以老师为主体,老师问学生答
D.主持教师对住院医师、上级医师的问题要有所区别,层层递进
E.住院医师在查房过程中有困惑的地方随时提出疑问
第1题
A.第一部分:示教室(5-10分钟)
B.第二部分:病房床旁(40-60分钟)
C.第三部分:示教室(30-40分钟)
D.第四部分:教学查房总结(5-10分钟)
第2题
A.人员相对固定,利于师资培训,提高带教水平
B.查房中突出治疗选择既方便又经济的治疗办法
C.充分体现全面的人文精神
D.在病例选择上要发挥专科特长和优势,选择相对疑难病例
E.用全科医学理论模式带教全科住培医师
第3题
A.按照《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》的要求
B.选择病情稳定,诊断明确的病例
C.选择疑难杂症,危重症病例,更具有探讨价值
D.选择有教学意义的典型病例
E.选择病例症状与体征应典型
第4题
A.按照《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》的要求
B.选择病情稳定,诊断明确,症状与体征典型的病例
C.选择疑难杂症,危重症病例,更具有探讨价值
D.选择有教学意义的典型病例
第6题
A.从症状入手,选择合适的切入点,善于从全科医生的角度去设问和引导
B.引导学员能够鉴别疾病的轻重缓急,清楚转诊指征,需要时能够做到及时转诊
C.在治疗计划中,只要关注药物治疗,不需要注重非药物的方法和手段
D.在患者康复后的建议中,能够引导全科学员通过对服务对象生活方式的引导,心理疏导
第8题
A.制订并实施轮转培训方案和计划
B.应建立和完善对全科的保障与激励机制
C.加强轮转培训的全过程管理与评价
D.开展内容丰富、形式多样的教学活动
E.具体负责各项培训计划和方案的落实
第9题
A.全科理念
B.临床能力
C.医学人文素养
D.团队合作精神
E.以上都是
第11题
A.项目实施方案于2020年6月出台
B.2020年度第一批遴选范围包括7个专业
C.全科、儿科、妇产科、麻醉科在第一批遴选范围内
D.2021年度遴选范围包括8个专业
E.内科、外科、急诊科、重症医学科在第二批遴选范围内