资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需

A.获取资源

B.建设团队

C.管理团队

D.控制资源

A.将企业价值活动分为根本活动（主体活动）和支持活动（辅助活动）两大类

B.其根本活动（主体活动）是指生产经营的实质性工作，包括采购、技术开发、人力资源管理和企业根底设施几项活动

C.企业根底设施主要指企业的厂房、建筑物、设备等

D.是美国战略管理学家波特（Porter）1985年在《竞争优势》一书中提出的资源分析的理论框架

E.其根本活动（主体活动）是指生产经营的实质性工作，一般可以分为内部后勤、生产经营、外部后勤、市场销售和效劳五种活动

A.改善环境安全水平

B.学习防跌倒知识

C.加强运动锻炼

D.管理老年人用药

E.使用辅助器具

A.中国移动通信集团有限公司所辖的各类通信网络

B.业务系统

C.通信配套和辅助设施

D.以及前述实体网络资源相关的空间资源、可分配逻辑资源

A．精加工策略

B．组织策略

C．元认知策略

D．资源管理策略

A.对于所有学生都是易于获得的

B.对于所有学生都是大致公平的

C.兼顾不同学生的学习条件和技术起点

D.营造在技术支持的环境中公平学习的氛围

A.清水擦拭

B.清水擦拭+清洁剂辅助清洁

C.清水擦拭+250mg/L含氯消毒剂消毒或使用消毒湿巾擦拭

D.清水擦拭+1000mg/L含氯消毒剂消毒

A.各类通信网络

B.业务系统

C.通信配套

D.辅助设施

E.逻辑资源

A.基本学习策略

B.资源管理策略

C.元认知策略

D.认知策略

A.人力资源管理

B.人力资源规划

C.人力资源开发

D.职务分析

A.各类通信网络

B.业务系统

C.通信配套

D.辅助设施