在阅读课上，“直达”这类生词最好的讲解方法是（)。

1.在阅读课上，“直达”这类生词最好的讲解方法是()。

A、设置情境解释语义

B、利用学生母语进行翻译

C、让学生根据语素推测词义

D、利用形象展示的方式进行讲解

2.上述材料最适合哪种阅读训练方式？()

A、细读

B、查读

C、通读

D、略读

3.在阅读课文之前，教师间学生“大家去过长城吗？"“提到长城会想到哪些词语？”。这样做的目的是()。

A、引导学生展开讨论

B、学习本课相关生词

C、复习以前学过的生词

D、帮助学生建立相关图式

4.在进行阅读的过程中有学生喜欢先认识字词的含义，进而认识句子和文章的内容，这

种阅读模式属于()。

A、交互式阅读莫式

B、解析型阅读莫式

C、自上而下的阅读莫式

D、自下而上的阅读模式

5.上述资料中的填空题主要察看学生什么能力？()

A、关注细节

B、总结概括

C、鉴识相似信息

D、依照上下文推测词义