下列对技工院校学生学业水平的评价，最关键的一项是（)。

A.学生的人际关系

B.学生的自信心

C.学生合作的动机倾向

D.学生对学科的兴趣

E.学生的批判性思维

F.学生的学业测试水平G、学生的高阶推理能力

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.学校的评估和督导

A.诊断性评价的目标是为了帮助教师改进教学

B.诊断性评价是在本阶段学习开始前对学生已有水平进行鉴定

C.诊断性评价可以采用调研的方式进行

D.诊断性评价的成绩，可以用来把学生分成快班和慢班，然后进行分类的个性化教学

A.问卷调查

B.学生互评

C.学业测试

D.观察记录

E.任务设计书

A.培训机构

B.普通高等学校

C.职业院校(含技工院校)

D.专业培训机构

A.100

B.300

C.500

D.800

A.普通高等学校

B.职业院校(含技工院校)

C.专业培训机构

D.以上都是

A.了解班级中学生的相对学习水平

B.评判学生是否达到了教学目标的基本要求

C.对学生进行的诊断性评价

D.对学生是否达到教学目标的总结性评价

A.现代学徒制培训

B.技师和高级技师培训

C.专业技术人员培训

D.管理人员培训

A.儿童性欲受压抑，完全没有性活动

B.快感主要来自对外部世界的兴趣，如学业、体育、交友等

C.儿童性心理健康的评价指标，主要表现为热衷投入学业认知活动，身体运动，人际关系等的发展

D.这个时期属于性器期发展高峰后性心理发展的一个平稳期