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[单选题]

受访者及时就问卷相关问题提出看法和意见、受访者自由在网上发表看法体现的是网络市场调研()的特点。

A.交互性

B.共享性

C.便捷性

D.可检查性

答案
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更多“受访者及时就问卷相关问题提出看法和意见、受访者自由在网上发表看法体现的是网络市场调研()的特点。”相关的问题

第1题

开放式问题的优点A、资料易于统计整理分析B、问卷回收率高C、节省时间D、回答者可充分发表自己的看法

开放式问题的优点

A、资料易于统计整理分析

B、问卷回收率高

C、节省时间

D、回答者可充分发表自己的看法

E、拒答率低

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第2题

开放式问题的优点是A.资料易于统计整理分析B.问卷回收率高C.节省时间D.回答者可充分发表自己的看

开放式问题的优点是

A.资料易于统计整理分析

B.问卷回收率高

C.节省时间

D.回答者可充分发表自己的看法

E.拒答率低

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第3题

问卷法的缺陷是()。A.标准化程度高B.受访者的主观性C.收效太快D.受访者易隐瞒自己的真实观点

问卷法的缺陷是()。

A.标准化程度高

B.受访者的主观性

C.收效太快

D.受访者易隐瞒自己的真实观点

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第4题

问卷法的缺陷是()。A.标准化程度高B.受访者的主观性C.收效太快D.受访者隐瞒自己的真实观点

问卷法的缺陷是()。

A.标准化程度高

B.受访者的主观性

C.收效太快

D.受访者隐瞒自己的真实观点

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第5题

《中共陕西省纪律检查委员会关于落实党风廉政建设纪委监督责任的意见》强调,对群众来信来访较多、党风廉政建设社会评价和政风行风满意度测评较低、年度目标责任考核成绩较差,以及在监督检查、经济责任审计、巡视过程中发现有违规违纪苗头性问题的部门和单位,及时约谈分管领导同志,指出存在问题,提出整改要求。()
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第6题

问卷中的开放式问题通常适用于A.文化程度低的调查对象B.有一定的文化知识和语言表达能力的调查对

问卷中的开放式问题通常适用于

A.文化程度低的调查对象

B.有一定的文化知识和语言表达能力的调查对象

C.不乐意用文字或语言表达自己看法的调查对象

D.调查对象不能自由发挥而容易定量回答的调查内容

E.研究者容易编码与归类分析的调查内容

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第7题

结构式访谈是指A.事先设计好问卷,逐条询问被调查者的方法B.提出要了解的主要问题,然后

结构式访谈是指

A.事先设计好问卷,逐条询问被调查者的方法

B.提出要了解的主要问题,然后与知情者交谈。问卷并非事先设计好的

C.在主持人的带领下,围绕某个主题,进行自由和自愿的讨论

D.将被调查者集中起来,要求在规定的时间内自行完成问卷

E.通过对事件或研究的行为进行直接的观察来收集数据

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第8题

专题小组讨论是指A.事先设计好问卷,逐条询问被调查者的方法B.提出要了解的主要问题,然

专题小组讨论是指

A.事先设计好问卷,逐条询问被调查者的方法

B.提出要了解的主要问题,然后与知情者交谈。问卷并非事先设计好的

C.在主持人的带领下,围绕某个主题,进行自由和自愿的讨论

D.将被调查者集中起来,要求在规定的时间内自行完成问卷

E.通过对事件或研究的行为进行直接的观察来收集数据

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第9题

半结构和非结构式访谈是指A.事先设计好问卷,逐条询问被调查者的方法B.提出要了解的主要

半结构和非结构式访谈是指

A.事先设计好问卷,逐条询问被调查者的方法

B.提出要了解的主要问题,然后与知情者交谈。问卷并非事先设计好的

C.在主持人的带领下,围绕某个主题,进行自由和自愿的讨论

D.将被调查者集中起来,要求在规定的时间内自行完成问卷

E.通过对事件或研究的行为进行直接的观察来收集数据

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第10题

临近学期末,某幼儿园的杨园长在一次全园会议上准备详细介绍修订后的工作考评方案:考评范围由原
来的单一对集体教学活动的质量考评,转变为对幼儿运动、游戏、生活和学习等活动的全面观测和评价。谁知,这个考评方案只说了个“开头”,就在老师们中间引起了不小的“骚动”。最后,老成持重的白老师发表了看法:“我能理解园长重视幼儿园全面质量提高的苦心,但这样的考评很难操作,有没有像集体教学活动那样的量化指标„„?”见到这种情景,杨园长立即调整了工作思路,请大家都谈谈自己的看法。大部分教师还是很赞成新的考评方案,认为确实还是应该对“一日生活”的各个环节都进行考评。在倾听了大家的意见之后,杨园长认为,在幼儿园提出全面质量评价观的时机已经成熟。于是,杨园长进行了新的动员和部署,并提出了本学期保教质量评价的主要任务:以幼儿园课程实施为基点,研究教师在组织幼儿一日活动中为幼儿提供各类“学习经验”的情况,组织幼儿在园各类活动的能力,以及幼儿在园学习的发展情况,为教师改进保教工作提供有效信息。自从幼儿园提出全面质量评价观以后,全园的保教工作出现了新的变化。例如为了帮助幼儿养成良好的生活习惯,小班的钟老师在幼儿午睡时运用了“半帮忙”的培养方法,即让小班幼儿在脱棉裤时自己握住裤腰用力往下脱,而她则拉着幼儿的裤脚往下拽,这样既养成了幼儿自己动手的好习惯,又避免了幼儿因遇到困难时退缩或依赖成人。杨园长还发现,幼儿园实施全面质量评价一段时间后,很多教师的工作积极性有了明显提升,对考评工作也不再有抵触和畏难情绪了。年轻的安老师深有感触的说:“过去,我很害怕园长看我的活动,更害怕领导给我打分,现在虽然也有等第之分,但大家会肯定我的亮点,也能及时给我提出改进的建议,我觉得现在大家更看重我如何改进以后的工作”

仔细阅读案例资料,思考以下问题:

1.如何评价案例中幼儿园的质量评价工作?

2.幼儿园如何开展全面的质量评价工作?

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第11题

某医学院校附属医院的一位医生,在带领学生实习时,一方:砸是为了增加学生的实践机会,另一方面自己
有事太忙,叫护士长带领做胸腔穿刺。一切经过顺利,但是,患者家属提出意见,对此事的看法有不同意见,你同意哪一种?

A、赞成医生的做法,为了培养学生不放手不行

B、实习生没有执业医师资格,进行医疗操作属于非法行医

C、实习生可以在具有资格的带教老师指导下进行操作

D、医院是培养医学人才的基地,患者有义务为学生提供实习

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